八小時意外

剛剛從警校畢業的朱珠被分配到一個派出所當片警。為了迎接奧運，全所人都開始轟轟 烈烈地學習英語，在所長的推薦下，頗有些英語底子的朱珠充當了大家的英語老師。對朱珠來說，這項任務可不是件小事，她重視得不得了，全所人也都積極地響應著，惟獨人稱馬頭的老警察馬武慶一副不在乎的樣子，還總是借故不參加上課，不是說自己年齡太大，不適合學習了，就是要去幫街道上的人修車、修煤氣。在朱珠眼裡，馬頭就是個胸無大志，又沒什麼作為，整天混日子的小老頭。馬頭毫不在意朱珠的冷嘲熱諷，依然滿面笑容地為街坊們做些不起眼的小事。

宣頤家園坐落在馬頭所在的派出所的管轄範圍內，王遠就住在這個小區，別 看他還只是個小學生，在這一帶的名氣可是響噹噹的，因為他的頑皮，也因為他在當英語老師的父親的影響下，能說一口流利的英語。這天，調皮的王遠又惹怒了媽媽。一氣之下，媽媽像往常一樣把他送到了派出所，交給了馬頭“管教”。

傍晚時分，朱珠送王遠回家，誰知，王遠家潛入了兩個劫匪，他們白天搶劫了一家汽車銷售中心，並開槍打死了一名保安，為了躲避警察的追捕逃竄到了王遠家。毫無防備的朱珠和王遠一家都被劫匪捆綁在了屋裡。

馬頭見朱珠許久未歸，急忙趕到王遠家，很快便察覺出了異常，他 假扮成煤氣修理工騙過了兩個自作聰明的劫匪，進入了王遠家。危機關頭，馬頭利用劫匪不懂英語的弱點，和朱珠、王遠用英語交流對策，並巧妙地通知了就在附近追捕劫匪的警察。喪失理智的劫匪慌亂中開了槍，馬頭為保護王遠身受重傷。直到這時朱珠才知道，馬頭的英語毫不遜色，更令她意外的是，馬頭就是在警校時老師經常提起的那個英雄人物“馬一眼”。

電視電影《八小時意外》導演闡述

1.這部電視電影的主題是：群眾的事沒小事。搶劫與綁架只是影片的戲劇外殼，不是靈魂。動作化的情節能夠提供一種吸引觀眾的外在形式，但如何更生動地表現馬頭兒熱心為群眾解決生活困難也同樣重要。從風格基調上來講，影片應該呈現出兩種調子的并行不悖：一是溫暖的、舒展的、有情趣的暖調；一是陰暗的、緊張的冷調。

2.所有的影像營造都應當圍繞這兩種不同的風格基調來展開。表現搶劫與綁架時，鏡頭應該是晃動的，不能上腳架，全部肩扛拍攝，運動方式追求情緒化和直接的感官效果，光線偏暗、偏硬、偏冷。表現派出所的戲時，鏡頭應該是穩定的，但同時必須是運動的，緩緩的、沉穩的、有抒情意味的運動。光線偏亮、偏柔、偏暖。拒絕大平光，追求影調的明暗層次。強調景深的使用。景深是電影化的重要手段。能夠產生景深盡量用景深。從這一點出發，要求鏡頭盡量帶關係。

3.美術部分仍以追求生活質感為主，但不必過於拘泥。例如，派出所的室內戲很容易出現鏡頭憋氣的結果，因此應該把不能開合的窗戶改造成可以打開的窗戶，使之形成室內室外兩個空間的交流關係，以便演員靈活調度和攝影製造景深關係。色彩基調不宜太亂。要求樸素、統一。

4.聲音上要求熱情、充分、有層次感、有空間感。音樂上也應該形成兩種調子的明確對比，另外就是使用適當的短句子配合氣氛營造和人物情緒。

5.演員表演應該也是兩種風格：馬頭兒、朱珠、王遠、王父、王母、陳奶奶等人應該是生活化的表演，不能誇張；劫匪、夏永福等人可以適當誇張，追求一定的戲劇效果，但不能過火，不能變得臉譜化。原劇本在表現劫匪老三和華子時是臉譜化的，希望演員適當調整，賦予他們活人的氣息，使之更真實可信。馬頭兒是影片的靈魂人物，他的熱情、樂觀、善良、樸實和機智勇敢、沉著、冷靜都應有充分表現。他的戲立住了，影片就成功了一半。朱珠不能裝嫩、裝天真，應當真實自然。朱珠與馬頭兒的關係是影片中最重要的人物關係，應當演出他們之間關係變化的層次。