馬建英

1987年，馬建英同志跨出了浙江幼兒師範學校的大門，分配到平湖市第二幼兒園工作，從此，在平湖市幼教工作崗位上一干就是十九年。這十九年來，她執著地在幼教這塊園地上辛勤耕耘、播撒愛心，贏得了同行和家長的好評、幼兒的喜愛，也獲得了累累碩果。

1999年，她被任命為新開辦的平湖市實驗幼兒園副園長，並承擔起籌建工作的重任，經過一年多的艱辛創業，新園舍於2000年落成並開始招生。分管全園教育業務工作的她，認真負責地抓好園教科研工作，每年親自參加課題研究活動，2000年負責了省級課題《幼兒園雙語教學的實踐研究》，2001-2003年分別承擔了嘉興市級課題《多媒體輔助教學在科學活動中的應用研究》、《自然材料創意區的創設研究》和《構建綜合主題教育的探索與實踐》，其中參與的課題《在日常生活中推廣普通話的研究》和《幼兒人口與家庭》分獲嘉興市教科研成果三等獎，在她的帶領下，該園教科研氛圍濃厚，成績斐然，成為嘉興市教科研基地。

她始終抱著刻苦鑽研、努力創新、與時俱進的態度，積極開展幼教改革與科研活動。2001年，她在課餘時間運用多媒體技術製作了課件《種子的傳播》，開始了多媒體走進幼教課堂的嘗試，並在第三屆“南湖之春”上進行了演示，獲得了嘉興市和省幼教課件比賽的一、二等獎，在嘉興市幼教界起到了示範帶頭作用；她還利用各類公開課進行這方面的實踐，多次在平湖市級、嘉興市級公開課上和學術交流會上利用多媒體進行教學演示，取得了明顯的成效。她積極組織本園教師學習新《綱要》，帶頭開展新課程研究和課改實踐，認真抓好聽課、評課等研討活動，經常舉辦教學比武、展示活動及文藝宣傳活動，使許多教師在各級各類比賽中獲獎，培養出了一批教壇新秀、名師、優秀教師，2003-2005年該園連續3年代表平湖市在“南湖之春”展示課改教學成果，2004年該園大班年級組被評為平湖市第一輪課改實驗學校先進教研組，該園成為了省示範性幼兒園。

她在認真負責地抓好園教科研工作的同時，仍不放鬆自己在教學業務上的鑽研，堅持教學第一線帶班兼課，有十多篇論文分別在全國、省、嘉興市、平湖市獲一、二、三等獎。2002年6月在平湖市“省幼兒園新教材推行使用研討”觀摩活動中，她作了小班主題教學活動的經驗彙報；2002年12月嘉興市研討活動在該園舉行，她作了《貫徹新綱要、實施新課程--綜合主題教育活動的探索與實踐》的交流，受到嘉興市、平湖市幼教領導和同行的的好評；2003年4月，她在第五屆“南湖之春”上展示了小班綜合活動《老鼠和鍾》；2003年9月在全市幼兒園優秀教師教學展示中，她作的專題案例評析推進了全市互動式評課活動；2004年9月在平湖市名師送教下鄉時，她執教了大班科學活動“家鄉的特產--西瓜”。她還擠出時間學習業務、文化知識，2000年12月浙江師範學院學前教育專科自考畢業，2004年12月浙江師範學院學前教育本科自考畢業。

1995年被評為平湖市優秀班主任、1997年被評為平湖市優秀教師，2001年被評為平湖市“德育先進工作者”，2002年被評為平湖市“名師”，2003年被評為平湖市“教壇新秀”、嘉興市第二屆實驗學校“教改之星”、2005年被評為平湖市名師、平湖市優秀教師、嘉興市學科帶頭人