李求恩紀念中學

校監為管浩鳴牧師。現任校長為賴炳華先生 (香港中文大學榮譽文學士、香港浸會大學文學碩士、香港大學公共行政學碩士、香港教育學院教師證書、香港教育學院特殊教育教師證書)。副校長為蘇慶南先生。

李求恩紀念中學

Lee Kau Yan Memorial School

正心修身

成立 1964年

類型 津貼中學

宗教 基督教

辦學團體 香港聖公會東九龍教區

地區 黃大仙區

校監 管浩嗚牧師

校長 賴炳華先生

職員人數 68人

學生人數 1090人

地址 九龍新蒲崗太子道東596號

辦學宗旨

以基督的愛作為中心，引導學生認識基督，建立正確人生觀；提供愉快健康的學習環境，發展學生潛能，培養學生的責任心、自學能力、學習興趣和公民意識，啟發學生追求知識和真理，並傳遞中國優秀文化及道德傳統，培養學生自律精神和紀律。培育學生成為具自信、肯承擔、中英兼擅、懂科技、能獨立思考與學習，且能高瞻遠矚的年青人。

公共交通工具

▲交通路線列表

學校沒有鐵路可直達。

公共巴士：

▲九龍新界巴士

1A 中秀茂坪 ↔ 尖沙咀碼頭

2A 樂華 ↔ 美孚

2D 東頭邨 ↔ 澤安邨

3B 慈雲山（中） ↔ 紅磡碼頭

5 富山 ↔ 尖沙咀東（么地道）

5C 慈雲山（中） ↔ 尖沙咀碼頭

5D 德福花園 ↺ 黃埔花園 只限平日繁忙時間服務

6D 長沙灣（甘泉街） ↔ 牛頭角

9 坪石 ↔ 尖沙咀碼頭

10 彩雲 ↺ 大角咀

11B 觀塘（翠屏道） ↔ 九龍城碼頭

11D 樂富 ↔ 觀塘碼頭

11X 上秀茂坪 ↔ 紅磡鐵路站

13D 寶達 ↔ 維港灣

17 愛民 ↔ 觀塘（裕民坊）

21 彩雲 ↔ 紅磡鐵路站

24 啟業 ↔ 旺角

40 麗港城 ↔ 荃灣（如心廣場）

61X 屯門鐵路站 ↔ 九龍城碼頭

93K 寶林 ↔ 旺角東鐵路站

95 翠林 ↔ 佐敦（匯翔道）

98C 坑口（北） ↔ 美孚

98S 坑口（北） ↔ 美孚（經清水灣半島）只限平日繁忙時間服務

203E 彩虹 ↔ 九龍鐵路站

296C 尚德 ↔ 深水埗（東京街）

297 坑口（北） ↔ 紅磡碼頭

796C 將軍澳站 ↔ 南昌站

796X 將軍澳站 ↔ 紅磡碼頭

N216 紅磡鐵路站 ↔ 油塘 通宵服務

N293 旺角東鐵路站 ↔ 尚德 通宵服務

N796 將軍澳站 ↺ 尖沙咀 通宵服務

▲過海隧道巴士

101 觀塘裕民坊 ↔ 堅尼地城

101R 跑馬地馬場 → 觀塘裕民坊 只限跑馬地賽馬日服務

106 黃大仙 ↔ 小西灣藍灣半島

107 九龍灣 ↔ 華貴

111 坪石 ↔ 中環港澳碼頭

116 慈雲山中 ↔ 鰂魚涌

N121 牛頭角 ↔ 中環港澳碼頭 通宵服務

▲大嶼山或機場巴士

A22 機場（地面運輸中心） ↔ 藍田站

E23 機場（地面運輸中心） ↔ 慈雲山（南）

專線小巴：

▲九龍專線小巴

20 新蒲崗（康強街） ↔ 慈雲山（慈正邨）

20M 新蒲崗（康強街） ↔ 黃大仙站

25M 東頭邨 ↔ 九龍塘站

61 小西灣（藍灣半島） ↔ 旺角站 通宵服務、過海隧道小巴

學校收費

學校收費(2009/10學年)

中一至中三

學費($):免

堂費($):免

中四至中七

學費($):免

堂費($):290

家長教師會會費($):

40

雜費($):

學生會會費($):

15

作特定用途認可收費($):

冷氣費$200、印刷費$100

學校設施

圖書館、學生活動中心、5個實驗室、語言資源中心、多媒體閱讀資源中心、多媒體學習中心、2個電腦室、5個特別室、2個籃球場及錦鯉生態池。

學校健康生活

增加體能訓練性質的課外活動，定期舉辦健康飲食講座，設立由學生及家長、老師組成的專責委員會，監察午飯供應商的食品健康，使學生有均衡的飲食及運動。

課外活動

興趣小組包括靈育類、群育類、學術類、體育類、美育及興趣類、服務類共30個。

班級結構

班級結構(2009/10學年)

中一 至 中四

班數：5

中五

班數 :4

中六、中七

班數：2

開設科目

2009/10學年開設科目

中一 至 中三

以中文為教學語言 :中文、數學、普通電腦、綜合科學、綜合人文、中國歷史、宗教、普通話、音樂、家政、體育、視覺藝術、德育、圖書館技巧、語言藝術

以英文為教學語言 :英國語文

按班別/組別訂定教學語言/校本課程 :-

中四(新高中課程)

以中文為教學語言 :中國語文、英國語文、數學、通識教育、中國文學、中國歷史、歷史、地理、經濟、倫理與宗教、企業，會計與財務概論、旅遊與款待、物理、化學、生物、綜合科學、資訊及通訊科技、視覺藝術、語言藝術、其他學習經歷課

以英文為教學語言 :英國語文

按班別/組別訂定教學語言 :企業，會計與財務概論

中五

以中文為教學語言 :中文、中國歷史、歷史、地理、經濟、宗教、物理、化學、生物、附加數學、電腦與資訊科技、綜合人文、經公、視覺藝術、體育

以英文為教學語言 :英國語文

按班別/組別訂定教學語言 :-

中六 至 中七

以中文為教學語言 :中國語文及文化、中國歷史、歷史、地理、經濟、倫理及宗教、物理、化學、生物、純粹數學、通識教育、數學與統計、電腦應用、體育

以英文為教學語言 :英語運用

按班別/組別訂定教學語言 :-

2010/11學年擬開設科目

中一

以中文為教學語言 :中文、數學、普通電腦、綜合科學、綜合人文、中國歷史、宗教、普通話、音樂、家政、體育、視覺藝術、德育、圖書館技巧、語言藝術

以英文為教學語言 :英國語文

按班別/組別訂定教學語言/校本課程 :-

中二 至 中三

以中文為教學語言 :中文、數學、普通電腦、綜合科學、綜合人文、中國歷史、宗教、普通話、音樂、家政、體育、視覺藝術、德育、圖書館技巧、語言藝術

以英文為教學語言 :英國語文

按班別/組別訂定教學語言/校本課程 :-

中四 至 中五(新高中課程)

以中文為教學語言 :中國語文、英國語文、數學、通識教育、中國文學、中國歷史、歷史、地理、經濟、倫理與宗教、旅遊與款待、物理、化學、生物、綜合科學、資訊及通訊科技、視覺藝術、語言藝術、其他學習經歷課

以英文為教學語言 :英國語文

按班別/組別訂定教學語言 :企業、會計與財務概論

中六 至 中七

以中文為教學語言 :中國語文及文化、中國歷史、歷史、地理、經濟、倫理及宗教、物理、化學、生物、純粹數學、通識教育、數學與統計、電腦應用、體育

以英文為教學語言 :英語運用

按班別/組別訂定教學語言 :-

備註 :

2010/11學年中一級數學、綜合科學、綜合人文、音樂有英語延展教學活動。

核准編製內教學人員人數 :63

核准編製外教學人員人數 :5

學歷 佔全校教師人數的百份比 (%)

持有認可教育文憑的非學位教師 :5

學士 :49

碩士 :46

博士 :0

年資佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年 :24

5-9 年 :17

10 年或以上 :59

補充資料佔全校教師人數

外籍教師 :1

已接受特殊教育培訓教師 :0

已接受師資培訓教師 :59

謝天華：香港藝人

吳國敬：著名歌手、作曲人

黃貫中：前Beyond樂隊結他手、著名歌手、音樂創作人

廖亞全：宣道會陳朱素華紀念中學校長

甄穎珊：現時性感女子組合Freeze成員之一

邱立本：香港記者, 亞洲周刊總編輯

黃貫其：anodize及Sonic Temple的結他手,黃貫中胞弟

學 校 管 理

(1)學校管理架構 :

注重管理層與員工的溝通，如設立校董教師諮議會及校政諮詢組，加強校政透明度，全面實行校本管理。學校亦設有教務委員會、學生支援委員會、社區聯絡及外務委員會、學生事務管理委員會，統籌各項工作。

(2)法團校董會/校董會 :

校董會由專業人士組成，充分發揮議事和監管功能。

(3)環保政策 :

本校環保政策的目標，在於加強環保意識；培養支持環保的態度；實踐環保生活及推動環保教育。推行“綠化校園計劃”，讓學生在優美的環境中學習；落實在25.5度或以上才可使用冷氣，以減少耗電量及排放溫室氣體；鼓勵教職員及學生參加校外環保活動、比賽和工作坊；選擇午膳供應商時，要求採用環保材料的食物盒及餐具。

教 學 規 划

(1)全校語文政策 :

本校致力培養學生兩文三語的能力，初中設中英數增潤課程，強化學生中英文能力；初中推行普教中，其中六班的中文課以普通話教中文，又營造普通話語言環境，配合普教中計畫；部份科目滲入英文教學元素，增學生英文語彙，製造英語學習環境，增加學生以英語溝通的機會。

(2)學習和教學策略 :

實行以學生為中心的多元化教學，強調師生互動；靈活運用資訊科技教學及專題研習的學習模式；設立“語言藝術課”，致力推廣兩文三語，強調終身學習的重要性；利用小組教學、拔尖保底班、多元化及持續性評估，照顧學生的學習差異；推行各項活動以豐富學生的其他學習經歷；組織境外考察團，擴闊學生視野，放眼世界；利用“遠程教學”，加強與外界的專業聯繫，達致全方位學習的目標。

(3)校本課程 :

初中語言藝術課訂定校本課程，訓練學生口語表達；中文科第二年參加教育局課程發展處“種籽”計畫，編製校本選修課程，通識科編製校本教材。科學科與教育局校本專業支援組合作，設計校本課程，安排具有特色活動配合，設立專責委員會開拓其他學習經歷，在課時以外，與各機構合辦切合學生的課程，著重學生持續汲取其他學習經歷。

(4)應用學習及其他學習經歷 :

(5)四個關鍵項目的發展 :

1. 閱讀中學習：為初中設圖書館課，推行“早讀課”、“悅讀成長計劃”，設高中閱讀大使，定期與初中生分享閱讀策略。優化圖書館及I.T.設備，提升自學策略。 2. 運用資訊科技進行互動學習：積極參與遠程教學活動，將課程及教學內容移出正規課室之外，令學生意識到遠程教學活動是將來新高中的課程的重要元素。提供自學平台，鼓勵學生自我學習。 3. 專題研習：本校專題研習組一直強調“學會學習”，透過結合大腦潛能學習（Brain-based Learning）及問題為本學習（Problem-based Learning）的理念，引導學生製作一個有成效的專題研習，訓練學生思維。 4. 德育及公民教育：本校素來亦重視培養學生的德育及公民教育，並將之歸納為正規課程，初中部每班每循環周有80分鐘時間，借用坊間社福機構人員的專業，配合老師的分享，旨在讓學生建構個人價值觀，並由個人成長擴展至個人與家庭、個人與社會及個人與國家的範疇。高中方面，主要是透過具體活動、實地考察，建立學生對社會、國家的認識，以建立家國情懷，使學生成為自律、自信、自強的新一代。

(6)資訊科技教學 :

本校設有多媒體學習中心，所有教室亦裝有電腦、液晶體顯示投影機和投射屏幕，加上內聯網系統，老師和學生可透過多媒體教具，提升課堂的教學效益及使用資訊科技的能力；此外，學校網頁內的學與教部份，設有不同科目的研習專區，提供輔助學習資源及互動學習材料。

(7)共通能力 :

各科設專題研習的課業，午間設學生時事論壇，以互動形式表達意見；為學生安排協作式的其他學習經歷，增加學生與不同年齡、身份的人協作溝通的機會。

學 生 支 援

(1)全校參與照顧學生個別差異

(2)測考及學習調適措施

(3)升留班政策