新世紀英語教學理論與實踐

書名：新世紀英語教學理論與實踐

ISBN:781095366

作者:梅德明編

出版社：上海外語教育出版社

定價:27

頁數:578

出版日期:2004-7-1

版次: 1

開本:32開

包裝：平裝

本書是上海外國語大學語言文學學科國家重點學科項目、上海市重點學科項目。書中收錄了42篇論文，分別收入於“教學理論研究篇”、“教學實踐研究篇”和“雙語教學研究篇”三部分中，所選的論文涉及了英語教學的方方面面：教學模式的制定、教學理念的更新、教學環節的銜接、第二語言習得規律。

前言 /梅德明

教學理論研究篇

突破語言層面的外語教學，促進外語創新教育的開展 /趙均寧

人、中、小學課堂英語教學情況調查分析報告 /王立黎

“輸入假設”和“情感過濾假設”對人中小學英語教學的啟示 /侯靖靖

中學生英語課堂焦慮與英語成績相關性研究 /何星

大學生英語學習策略研究 /戶進菊

論大學英語理想習得環境的建立 /吳贊

中國成年學生口語能力與交際策略使用情況的實證研究 /張荔

中介語語用學研究及其對提高學生語用能力的啟示 /姜佔好

從中國英語學習者習得英語反身代詞看第二語言的句法習得 /唐晉湘

二語習得對課堂教學的幾點啟示 /顧偉勤

從人中小學英語教學“一條龍”模式的角度看中小學英語教學中的銜接問題 /彭梅

以學生為中心，看“一條龍”體系下大學、中學英語教學的銜接 /周越美

關於開發“一條龍”測試評價體系的幾點思考 /鄒申 張艷莉

利用測試評估的反饋作用提高外語教學質量 /張新彬

可持續性英語教學的起點——小學 /黃蕾

桑夕夕

小學牛津英語課堂教學評價標準研究 /孫 微

“金字塔式”小學英語教學管理框架 /須建瑾 曹海蓮

外國語學校面向二十一世紀外語課改的思考 /榮新民

大學生英語閱讀理解監控能力的培養 /王瑞昀

辭彙教學方法探討 /秦悅

從整體語言觀出發，發展英語聽力技能 /邵科□

聚焦課堂 談談英語教師的教學藝術 /何建軍傅君

交際法的有效應用 /葉涵斐 王□

英語跨文化教學的輸出與引進 /龔龍生

中小學英語教學中的文化環境 /劉思遠

教學實踐研究篇

淺談兒童英語教育之幼小銜接 /邊曉敏 陳菁

小學英語教學中創新思維的培養 /林愛芬

小學英語課堂教學手段的探究 /冷潔

小學英語教學策略的運用 /王琴

小學英語教學中以“趣”激學的采究與實踐 /林愛芬

初中英語泛讀課堂要“授人以漁” /劉芷岸

初中英語教學中激發學生學習動力初步研究 /錢敏

論學習自主性的培養 /鄭珏

網際網路輔助英語教學實踐 /陸洲

在英語教學中對學生進行綜合性評價的探索與研究 /繆小麗

中學英語教學中課堂活動的組織和實施 /庄琪 趙倩卿 王婉朕

運用互動教學策略，優化課堂教學 /陸劍虹

中學生英語閱讀能力的培養 /嚴珏 姚靜

高中英語辭彙教學的策略研究 /沈珊紅 閻春莉

高中英語聽力能力提高之探索 /張美芳

高中英語教學中語言交際能力培養的探究 /周瑾珍

運用建構主義理論進行高中英語複習教學的嘗試 /羅芬

小組活動在中國大學公共外語課堂中的應用及其注意事項 /白玉華

自建大學英語網站 輔助大學英語教學 /田艷

雙語教育研究篇

關於雙語教育的若干思考 /李端陽

中國的雙語教學是否可行？ /邵科

上海市雙語教育情況調查 /黃麗威

從高校的複合型外語人才培養看中小學的雙語教學 /傅玉

從雙語課的教學實踐談英語技能培養與學科知識傳授之間的關係 /范海燕孫嘉

小學低年級自然學科中實施雙語教學的幾點思考 /戴莉君

小學低年級數學課雙語教學探究 /吳燕

小學快樂雙語課教學策略淺探 /趙海燕 王慧 盛人傑 陸嬋