曹蘭

貢獻:近年來，先後獨立承擔《綜合英語》、《基礎英語》、《英語語音》、《英語聽力》、《英語口語》、《高級英語》、《英語寫作》、《英語高級視、聽、說》等多門課程的教學任務。

簡介

在教學過程中，針對不同課程的具體要求，結合教學環境、教學對象的具體特點，精心設計課堂教學活動，注重課堂教學中的師生互動，充分體現語言知識與社會文化、社會實踐的有機結合，並採用有效措施激發學生的內在學習動機，培養學生的自主學習能力，強調課堂教學與課外學習相配合，教學效果好，深受學生歡迎。

在努力提高教學水平的同時，注重自身教學科研能力的培養。近年來在省級以上刊物上先後發表教學科研論文6篇，積極參與了院級課題：“構建高職英語聽說能力培養模式”的研究。

2002年獲得了“常信院青年教師說課比賽”二等獎，2004年、2005年所指導的學生在省、市英語口語大賽中頻頻獲獎，2005年榮獲學院“金講台教師”稱號。