南海市黃岐區黃岐中學

學校以“開發潛能、發展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環活動的嘗試到創新教育的思考以及網路環境下教學模式的探索，捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。

學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的讚譽，是老百姓心目中最好的學校之一。

1、重藝術，創特色。

為了全面推進素質教育，發展學校的藝術教育，根據《全國學校藝術教育總體規劃》的要求，結合我校的實際，把藝術教育作為學校整體改革的突破口，圍繞"團結、進取、健美、創新"的藝術教育目標，積極開展藝術教育。從86-95年，我校先後投入八萬多元組建銅管樂隊和管弦樂隊。多年來，經過老師的辛勤勞動、學生的努力拚搏，使我校的藝術教育無處不開花。94年我校的舞蹈《山丹丹開花紅艷艷》、96年舞蹈《鼓韻》獲南海市第一二屆少兒藝術花會金獎；97年舞蹈《春天》獲南海市中小學幼兒文藝匯演初中組一等獎；管弦樂隊1998年10月參加第三屆南海市少兒花會獲得合奏比賽的金獎；書法美術也成為我們學校藝術教育的一大特色，我校的學生參加歷屆的南海市少兒藝術花會及曉風學社舉辦的書法比賽中，獲一二等獎的有30多人次，湧現出一批如黃穎瑜、李少霞、李偉傑、李旭東、馮穎、何曉丹、吳吉玲等南海市小有名氣的小書法家。

2、多媒體優化組合教學。

電化教學是全面提高教學質量的高速公路。近幾年，學校深化改革，開展多媒體教學研究，經過語文、數學、英語、政治、物理、化學、生物、音樂等科組老師進行多層次、多種形式的教改實踐，初步探索以目標教學為載體，以知識遷移的思路為主線，以多媒體技術輔助教學為手段的教學模式。在南海市教育局組織的說課、作課、教學軟體開發等競賽中，取得突出的成績：許秀芳（英語）、譚小武（語文）、羅曉彤（數學）、黃麗華（音樂）、劉喻揚（電教）五位老師獲市一等獎。鍾大倫老師製作的的教具獲省三等獎。多媒體技術輔助教學研究蔚然成風，形成了我校又一教學特色，為大面積提高教學質量起到較大的促進作用。98年12月我校被授予全國教育科學"九五"規劃教育部重點課題《教育科技園的研究與實踐》實驗學校稱號。（能獲得此稱號的在全國只有六間）。

3、教育信息化、現代化。

教育現代化是促進學校考試教學改革，提高教育教學質量的有效途徑和方法。校領導高度重視教學環境的建設，抓好教學資源的開發，設置了兩個電腦室，軟體製作室，語音室，多媒體電教室，兩機一幕進課室，保證一流的設備，一流的管理。樹?quot;應用立業"的指導思想。有計劃開展多媒體輔助教學開發與應用的上崗培訓。通過培訓，讓廣大的教師成為教育信息系統的傳播者、使用者，同時也是提供者、創造者。現在，我校從檔案資料、學生學籍、校長辦公、圖書館到飯堂，都實行電腦化的管理。

4、開展心理健康教育及進行心理輔導。

中學階段是人的一生中比較關鍵的時期，人的個性特徵將在這一時期基本定型，各種心理障礙也在這一時期逐漸顯露。因此，抓緊對中學生的素質教育，尤其是心理健康輔導顯得十分重要。在九六年我校已成立?quot;心理諮詢部"，並開展心理健康輔導工作。九八年校領導十分重視，拔款幾仟元購置了書籍、報刊和其他用品，開設"黃岐中學心理諮詢室"，派出教師專門管理，每周星期二第八節為固定的開放活動時間，活動的內容有：1.個性輔導。2.學習輔導。3.課餘生活輔導。4.人際交往輔導。5.青春期心理輔導。每學期接待學生有數百人次，學生有思想問題可以用寫信、找心理諮詢室的老師交談等方式，以解決各種心理疑問。

學校現有36個教學班，在校學生有1795人，在編教師120人，其中專任教師119人，中學高級教師4人，一級教師40人，二級教師42人，學歷達標率為100%。辦學十八年，在上級黨政部門的正確領導和親切關懷下，在全體師生的不懈努力下，教育質量取得了可喜的進步。

1997年及99年被評為南海市先進家長學校，99年被授予全國教育科學"九。五"規劃教育重點課題《教育科技園實驗的研究與實踐》實驗學校稱號，是黃岐區首批文明學校，及無煙學校。辦學18年教育教學質量穩步提高，近三年，參加各項競賽，獲國家級獎的有18人次，獲省級獎的有15人次，獲市級獎的有109人次。

教學改革蔚然成風，卓有成效，教師參加各級各類的競賽，取得了突出的成績，湧現出一批專業思想牢固，業務水平高的青年教師。獲得市一等獎的有許秀芳、譚小武等8人，二等獎的有30多人次，生物科賴遠玉老師和英語科的許秀芳老師為全市提供了示範課，為南海市初中音樂、生物科的作課比賽總決賽提供現場，受到好評。