寂寞聖哲

本書有以下幾個特點：

一、貼近學生閱讀實際。這套叢書是作家、教師、同學三者通力合作的結果。尤其值得一提的是，在編寫過程中，吸收了在讀高中生的參與，這些市重點中學的學生的閱讀體會往往更貼近一般中學生的心理需求，切合中學生的閱讀實際。在欄目設置上也頗具匠心，比如每部書都有“師生推薦的N個理由”，幫助同學迅速、全面地把握每部書的閱讀價值；每部書都按一定的梯度組合成幾個主題單元，設置“單元導讀”和“單元鏈接”，引導同學們快速領悟每單元的重點，了解擴展閱讀的線索；每篇文章都有精彩語句提示及相關點評，使同學們在多層閱讀、多重激發中最大限度地獲取閱讀快樂。

二、知識性與趣味性。這套叢書中的每一本書都曾以其豐富的知識和濃厚的趣味吸引著閱讀者。本書整體上是思考人與社會的關係，思考作為個體的人與作為社會的人應如何更好地獲取幸福與尊嚴。

三、文化性與思想性。毋庸諱言，並非每部來自中學生閱讀現場的著作都具有文化性和思想性，相反，有很多恰恰缺少中學生所必具的文化與思想高度，而是遷就部分同學的低齡化閱讀趣味和文化享樂心理。而這套書在選擇推薦書目時，就著眼於文化品味，以提升同學們的文化與思想高度。...

上海市語文特級教師：黃玉峰：不僅可助應試，更能助人成長；不僅對學語文大有裨益，對學歷史、學做人也都很有啟發。復旦大學附中語文教師 黃榮華

鮑鵬山：1965年生，安徽六安人。出版《寂寞聖哲》、《論語導讀》等著作，在《美文》、《隨筆》等報刊辟有專欄，發表作品多篇。其中《永恆的鄉愁》等入選全國中學語文教材。現為上海電視大學副教授。

編注者說

序

師生推薦的N個理由

“寂寞聖哲”因你閱讀而不再寂寞

“寂寞”，讓人如此美麗

栽一棵看守心靈月亮的樹

第一單元

顛倒的世界與哲學

永恆的鄉愁

人在江湖

單元鏈接

第二單元

黑暗王國里的殘燭

王者師與大丈夫

單元鏈接

第三單元

養在深閨人未識

折斷的雙刃劍

單元鏈接

第四單元

向帝國挑戰

無路可走

單元鏈接

附錄

原著徠《序》