理學樓

理學樓位於武漢大學文理學部，隔著奧場與行政樓遙遙相望，背臨東湖。

北面理學院主露穹窿圓屋頂與南面工學院四角重檐攢尖頂遙相呼應，體現出“天圓地方”（北圓南方）的傳統建築理念。該建築既遵循“軸線對稱、主從有序、中央殿堂、四隅崇樓”的中國傳統建築原則，又引用了西方羅馬式、拜占庭式建築式樣，達到了整體建築美與單體建築美的完美結合和建築與自然環境的有機融合。

在老圖東側的理學樓大概是現在武大早期建築中使用最多的，也為大多數同學所熟悉的一棟。它始建於1930年，一期工程於1931年11月竣工，後排的配樓為第二期工程，於1936年同老齋舍同年竣工。

2001年公布為全國重點文物保護單位。

理學樓和很多武大老建築一樣，其貌不揚但總暗藏玄機：理學樓主露穹窿圓屋頂隔著奧場和現為行政樓的前工學院四角重檐攢尖頂遙相呼應，“天圓地方”的傳統建築理念便完美展現在眼前。而教室里的石柱，又使中式外表的理學樓增添了少有的歐式風采。

理學樓是武大最古老的教學樓之一了。內部構造十分複雜，通道樓梯連向哪裡只有走了才知道，走過一個轉角，也許又出現了一排教室，兜兜轉轉，十分神奇。而理學樓的廁所可謂讓人印象深刻，實在和教室離的有些遠了，下一樓走過道，第一次很可能分不清東南西北。學累了，從理學樓的陽台望去，東湖風光一覽無餘。

理學樓有三種教室：多邊形階梯教室，多邊形普通教室和矩形小教室。多邊形階梯教室的柱子分佈會阻擋視線；矩形小教室使用時會產生壓迫感，較普通教室差一些；多邊形普通教室無遮擋視線與壓迫感的情況，採光良好，室內空間變化豐富。

理學樓的走廊設計了與外界環境交融的景窗，形成景觀節點，使每一位在此駐足的使用者都能感受到自然的氣息。理學樓走廊寬闊，在走廊交談時不會影響到其他人的通行。

衛生間的布置非常不便，距離太遠。理學樓衛生問的位置偏遠，前往衛生間的流線過長，並且途中樓梯上下次數多，較曲折，使用不太方便。

理學樓的聲環境是比較良好的，比一般的教學樓要好。其多邊形普通教室和矩形小教室聲環境較好，能夠達到較好的教學效果，但是多邊形階梯教室中，由於空間較大，課堂秩序不太有序時，對教學的干擾就非常大。

其光環境能夠滿足日常所需的日照，但是有時也需要人工照明進行補充。白天的日照能夠滿足大部分教室的需求，無論是晴天雨天，都很充足。

武漢處於夏熱冬冷地區，因此對建築的保溫隔熱的需求也就很大，而理學樓的室內溫度比較適宜開展平時的教學工作，也能夠滿足平時的一些相應活動。其牆厚至少為300cm(估計厚為370cm)，室外炎熱的溫度與室內涼爽的環境形成了鮮明的對比。冬季時，理學樓的室內溫度也比室外高一些，溫度比較適宜。

理學樓的體型與外觀比較美觀，圓頂是最具吸引力的地方。其特殊的色彩和質感能平抑心中的浮躁，使人安心地讀書。築構造方面，樓梯欄桿扶手及立柱精細、美觀，透露著古典美的氣息，教室內的圓柱體現了“中西合璧”的特色，威嚴的柱子配著白色紋狀柱頭裝飾，嚴肅卻不失典雅，裝飾性的梁托給理學樓添加了一絲活潑。

理學樓繼承併發揚了武漢大學的文脈，是武漢大學的標誌之一。它帶來歸屬感，同學們喜歡這棟建築，喜歡在這棟建築里學習或者活動。