教學倫理

內容介紹

“因為相信每個人享有其價值和尊嚴，所以教師的第一天職即為求索真理，達至卓越，孕育民主。要達成這些目標，核心是確保學與教的自由，讓每個人都享有平等的受教育權。為人師者的責任就是以最高的標準恪守這些倫理準則。”全美教育協會（NEA）《教育專業倫理典章》開篇闡述了上述教師倫理準則。

本書就這些準則所延伸的教學倫理問題展開理論思辨和案例研討，內容涉及懲罰與正當程序、學術自由、學生平等、文化多元和教師專業化等。本書為教師理解並踐履教學倫理提供了參考文本；書中富有啟發性的思維框架和案例，也可為研究教育倫理問題的讀者吟味再三。