共找到31條詞條名為張嵐的結果 展開
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- 浙江海洋學院教授
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- 南寧鐵路運輸中級法院民事審判第一庭庭長
- 暨南大學新聞與傳播學院教師
- 模特
- 餘杭區紀委(監察局)案件監督管理室主任
- 成都大學外國語學院講師
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- 岱山縣教育局督導室負責人
- 寧夏民族職業技術學院教務處副處長
- 全國五一勞動獎章獲得者
- 安徽省宣城中學教師
- 咸陽師範學院教授
- 中科院上海應用物理研究所碩士生導師
- 中國疾病預防控制中心環境與健康相關產品安全所研究員
- 雲南藝術學院副教授
- 山東藝術學院設計學院教師
- 保定市博野縣人民政府副縣長
張嵐
企業培訓師
張老師有很強的親和力,課堂上與學員高度互動,能快速的給予學員心理安全,讓學員很自然的敞開心扉,分享自己的體驗和困境,從而建立輕鬆,積極的學習氛圍。她堅持諮詢式培訓,即每次課程都會根據企業的實際情況,量身定製,使課程盡量貼近企業的需求。張老師注重以學員為中心,根據學員的不同背景,在知識性、實用性、趣味性等方面精心設計課程。幫助學員提升行為意識,強化人際能力,提高工作和生活效能,從而幫助組織提升團隊合作水平和績效。
1994年,畢業於上海大學國際商學院,國際商務管理專業,BA
張嵐老師擁有上海財經大學MBA學位,並在上海大學國際商學院獲得學士學位。
她帶領數百人的團隊,在管理、市場和銷售等領域具有豐富的實戰經驗和心得。她親身經歷了國內外企業的不同文化和運作模式,紮實的管理理論、豐富的企業實戰、十幾年的兼職內訓師和專職講師經驗,為她的授課沉澱了深厚的基礎。
張老師的內訓課程,無論是營銷方面還是通用管理,都是為企業量身定製的。張老師在銷售和市場領域實踐多年,深感業務是企業發展的引擎。所有的培訓,都必須以企業戰略為導向、為業務發展服務、並落地轉化為行為的轉變和業績的提升。因此,張老師除了內訓需求調研,還會調研企業的行業特徵、市場地位、主要競爭對手、銷售渠道等業務狀況,並選用行業或企業的案例來進行分析討論,力求有的放矢、貼近企業現狀。根據企業需要,張老師在課後可以提供後續的顧問和諮詢服務,幫助企業把培訓成果落地。
在培訓中通過有效的觀察,干預,演練等方法實現學員在行為層面的改變。
根據授課內容以及學員的特點,靈活運用4種教學方法分別為講授,顧問,引導和教練進行授課.
能夠分享自己多年來積累的管理經驗和理論,幫助學員提升理論和操作水平。
能將教練技術應用於培訓中,在培訓過程中實踐教練技術的'提問、傾聽,給人力量"的核心理念。
《大客戶開發》;《工業品營銷》;《企業銷售管理》;《銷售渠道管理》;《銷售渠道的建設與管理(銷售版)》;《經銷商管理》;《新媒體新營銷》;《專業銷售技巧》;《銷售溝通與談判技巧》;《市場營銷戰略及策略》。
上海儀電集團、惠普中國、3M中國、DHC、蘇寧電器、TUV南德意志、上港物流、杜邦紡織、拉法基、大昌洋行、富士施樂、上海大眾、上海電氣、飛雕電器、約克空調、大龍網、康佳集團、徐工建機、HEP等公司。