財政學與中國財政：理論與現實

徠(九)赤字預算 (戊)假預算 (寅)追加預算

1圖書信息 2內容簡介 3媒體評論

4目錄

圖書信息

出版社: 商務印書館; 第1版 (2001年1月1日)

叢書名: 商務印書館文庫

平裝: 706頁

正文語種: 簡體中文

開本: 32

ISBN: 7100028132

條形碼: 9787100028134

尺寸: 20.4 x 14.4 x 3.2 cm

重量: 721 g

內容簡介

本書是馬寅初先生的主要著作之一，初版於1948年，全書分上下冊。

它將當時中國經濟混亂的實情與西洋的學理結合起來，指出了癥結之所在，反對原封不動將外國學說移植於中國，由此對凱恩斯理論及其學派的學識結合中國經濟現實進行整理，得出一個輪廓，使讀者一目了然。

它進而系統地論述了財政學理論，闡述了中國財政制度、政策及狀況，其內容包括：超然主計與聯綜組織（預算的編製、公庫制、審計監督、決算等）、中國稅制與賦稅體系、賦稅各論、公債、地方財政及其他問題（稅務機構的調整、攤派與貪污……）等。這是一部極珍貴的理論聯繫實際的經濟學著作。

媒體評論

自序

(引言與自序合併)

(這篇自序為本書各章之鎖鑰，當作本書第一章。)

我在授課的時候，常對聽講的學生說，社會科學與自然科學有一極大不同的一點，即我國大學中之理工學院，因我國科學落後，不妨選用西文課本為教本，參考書當然應用西文書本，至於社會科學，如經濟一門，參考書不妨中西書籍互用，教本則必須用國文原本(並不指譯本而言)。蓋外國教本皆根據外國的實際情形，社會環境，以及歷史背景寫成的，以之用於中國的大學，非特不易使學生領悟，且要發生極大的流弊。例如余在美國讀書的時候，曾選讀過銀行學與貨幣學，講授者皆是著名的教師。美國的一般銀行業務部大概都有收款課(Receiving Teller)與付款課(Paying Teller)兩部分，存款時，收款與記賬全由收款課辦理，是一個手續。支款時將支票或存摺交與付款課，付款與記賬亦全由付款課辦理，亦是一個手續。在中國則無論存款或支款，收款與付款之手續，劃歸出納課辦理，是美國之一個手續在中國則化為兩個，在銀行用人較多，在顧客要等候多時。若問以何以有分成兩個手續之必要，則歸因於“制與衡”的作用(Checks and Balances)，使兩部工作，即兩個手續，相互牽制以防舞弊，用意良善，未可非議，蓋國情如此，不得不然也。但一肚子裝滿著西洋學識的我，回國之後，見了種種情形，心理上起了一種極大的反感，於是，余不能不就中國的實際情形，重加一番考察與研究，可以說痛下工夫，把中國的實情與西洋的學理配合起來，遂想出比較適，千中國的學識，用短篇的演說稿出之以饗讀者。爾時一般對於經濟問題尚不甚注意，故書本不甚適合一般胃口，只能以短篇文字出之(大多數已包含於四本演講集之中)。余現年六十有七，費了四五十年的工夫，而所得者不過如此，不禁有人壽幾何之感。

余以為經濟理論可以分為純粹理論(Pure theory)與經驗理論(Empirical theory) 。我們從泰西搬來的理論，既不以中國的現實為對象，可以視同純粹理論，是一種訓練思想的寶貴工具，它不僅訓練了我們的思想，且教了我們研究的方法，可以說純粹理論包括了經濟哲學與經濟學方法論兩部分；讀了這兩部分，我們所得的益處，確實不少。至於經驗理論，就是經驗的經濟理論，是中國的經濟學者，就一定範圍，在一定的立場，把內容複雜包羅萬有的國內經濟事實搜集起來提煉凈化之結果。在提煉之時，就要用從西洋學來的方法，那麼影響我們的經驗理論的主要因素，不外乎客觀的經濟事實與主觀的研究方法。

余對於治經濟學的感想既如此，故著手著此書之前，既有把關於財政之純粹理論與現實合冶一爐，得出一種經驗理論，使讀者容易明了，不致發生理論與事實脫節之感。社會是一個大實習室而學校是一個小訓練所，在訓練所中所學的，必須與實習室中所做的趨於一致，庶不違反“學以致用”之原則。余總以為中國研究經濟學的青年，應多注意中國的實際情形，社會環境，與歷史背景。我們生在這個社會之中，決不能離開這個真實社會，而高談空論。但我們同時亦生在這個時代，與這個時代的潮流亦不能脫節，故事實與理論有合冶一爐之必要。今日的新古典學派，已大受凱恩斯學派(Keynesism School)的攻訐，幾乎駁得體無完膚。凱恩斯的大著《通論》在歐美固紙貴洛陽，而在中國亦大受我國學者的歡迎，論壇上一提到凱恩斯的言論，幾乎無人不奉為金科玉律。以時代而論，《通論》代表時代的新思潮，吾人不能不讀；但以空間而論，它是根據英美的情形而寫的，與中國的還必須形可謂風馬牛不相及。故此書適用於研究高等經濟學者，而對於初學者，不但不適用，亦不能用，更不宜用。茲將《通論》的輪廓述之於後，以覘其是否於中國有用。

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財政學與中國財政：理論與現實