八大智能

多元智能理論

主要有語言智能、數學邏輯智能、空間智能、身體運動智能、音樂智能、人際智能、自我認知智能、自然認知智能。

定義


八,著展、哈佛大學教授霍華德·加德納博士提出多元智能理論,二十多年來該理論已經廣泛應用於歐美國家和亞洲許多國家的幼兒教育上,並且獲得了極大的成功。霍華德·加德納博士指出,人類的智能是多元化而非單一的,主要是由語言智能、數學邏輯智能、空間智能、身體運動智能、音樂智能、人際智能、自我認知智能、自然認知智能八項組成,每個人都擁有不同的智能優勢組合。

性質


、語言智( )
指效運語言達思,靈掌握語、語義、語,具備言語思維、言語達欣賞語言深層涵合運。適合職業:政治,持,律,演,編輯,,,。
2、數學邏輯智能(Logical-Mathematical intelligence )
是指有效地計算、測量、推理、歸納、分類,並進行複雜數學運算的能力。這項智能包括對邏輯的方式和關係,陳述和主張,功能及其他相關的抽象概念的敏感性。他們適合的職業是:科學家、會計師、統計學家、工程師、電腦軟體研發人員等。
數字
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3、空間智能( Spatial intelligence )
是指準確感知視覺空間及周圍一切事物,並且能把所感覺到的形象以圖畫的形式表現出來的能力。這項智能包括對色彩、線條、形狀、形式、空間關係很敏感。他們適合的職業是:室內設計師、建築師、攝影師、畫家、飛行員等。
4、身體運動智能( Bodily-Kinesthetic intelligence )
是指善於運用整個身體來表達思想和情感、靈巧地運用雙手製作或操作物體的能力。這項智能包括特殊的身體技巧,如平衡、協調、敏捷、力量、彈性和速度以及由觸覺所引起的能力。他們適合的職業是:運動員、演員、舞蹈家、外科醫生、寶石匠、機械師等。
5、音樂智能( Musical intelligence )
是指人能夠敏銳地感知音調、旋律、節奏、音色等能力。這項智能對節奏、音調、旋律或音色的敏感性強,與生俱來就擁有音樂的天賦,具有較高的表演、創作及思考音樂的能力。他們適合的職業是:歌唱家、作曲家、指揮家、音樂評論家、調琴師等。
6、人際智能( Interpersonal intelligence)
是指能很好地理解別人和與人交往的能力。這項智能善於察覺他人的情緒、情感,體會他人的感覺感受,辨別不同人際關係的暗示以及對這些暗示做出適當反應的能力。他們適合的職業是:政治家、外交家、領導者、心理諮詢師、公關人員、推銷等。
7、自我認知智能(Intrapersonal intelligence)
是指自我認識和善於自知之明並據此做出適當行為的能力。這項智能能夠認識自己的長處和短處,意識到自己的內在愛好、情緒、意向、脾氣和自尊,喜歡獨立思考的能力。他們適合的職業是:哲學家、政治家、思想家、心理學家等。
8、自然認知智能(Naturalist intelligence)
是指善於觀察自然界中的各種事物,對物體進行辯論和分類的能力。這項智能有著強烈的好奇心和求知慾,有著敏銳的觀察能力,能了解各種事物的細微差別。他們適合的職業是:天文學家、生物學家、地質學家、考古學家、環境設計師等。

應用


幼兒教育