高中競賽數學教程

本書特點：1 基礎與提高並重，本書採用同一內容分“A”了“B”兩部分的編寫方法，“A”強調基礎，幫助學生從競賽的角度進一步深化對中學教學內容；“B”強調提高，幫助學生掌握奧林匹克數學的一些較難的內容和技巧。2 同步與超前結合。“A”內容順序與中學教學內容同步，但在數學思想方法的滲透和思維能力與技巧的培養方面又有一定的超前性，以便幫助那些出類拔萃的學生更快地提高；“B”則不受教材知識順序的限制，在突出重點的基礎上加強知識和方法的縱橫聯繫，幫助學生從整體上把握奧林匹克數學的內容，提高數學素養和綜合解題的能力。