沾化縣第二中學
現代教育技術示範學校
沾化區第二中學位於山東省濱州市沾化區,坐落在沾化區富港路東首黃金地段。學校於2000年8月建成投入使用,佔地158畝,建築總面積逾4萬平方米,擁有近1萬平方米的教學大樓、各5千餘平方米的男、女學生公寓、能容納3千餘人用餐的師生餐廳,新建科技實驗樓及寓意“騰飛”的南大門都已正式啟用。學校現有教學班52個,學生3000多人。教學條件優良,教室寬敞明亮,實驗設備齊全,信息教室裝備一流,多媒體已走進了課堂,各科室教研組辦公電腦全部上網,學校與全國多家名牌學校建立了遠程教育合作關係,實現了教育信息、教學資料、課堂教學等資源的共建共享。同時學校畢業生建立了學生自己的網路社區組織——沾化二中論壇,豐富學生的業餘生活,了解最新生活動態和國家時事,對學生高考詢問和學校家長交流也開放了一個平台。
濱州市沾化區第二中學(Binzhou City Zhanhua District No.2 Middle School),原名沾化中學,沾化第一中學,山東省沾化二中,位於山東省濱州市沾化區,坐落在沾化區富港路東首黃金地段。學校於1951年 9月3日建成辦學,該校由原沾化縣城關完小改建,時稱沾化縣中學,校址古城鎮西街路北。 1956年更名為山東省沾化第一中學, 1983年更名為沾化二中,1997年12月遷入縣城。1997年遷至現址(富港路281號)。
沾化二中
沾化縣第二中學
以人為本,科研興校,實幹強校
學校始終把德育工作放在首位,以養成教育為起點,以塑造良好人格品質為重點,以更新教育觀念、強化教科研為先導,以提高教師素質、建立新型師生關係為前提,以注重因材施教、培養尖子生與全面推進為原則,狠抓教學常規管理與教研教改,堅持集體備課與創新課堂教學評價制度,堅持教學評優激勵機制與教學綜合評估、系列獎懲掛鉤制度。
2010年高考成績:文化本科上線達400餘人,得到了市、縣教育行政部門的充分肯定。學校有四項研究課題被省教科研所立項,一項課題被作為國家級實驗基地予以立項並掛牌。
學校連續被評為“市師德先進集體”、“市先進基層黨組織”、“市教科研工作先進單位”、“市教師隊伍管理工作先進集體”、“現代教育技術示範學校”、“財政財務管理先進單位”、“精神文明先進單位”、“省國防教育先進學校”、“省英語學習特色學校”、“國家十五課題寫作教學實驗學校”等榮譽稱號。
實踐項目:沾化二中教學區衛生學生值周制度
設置背景:在沾化二中校區有班級54餘個,在校人數3000餘人,所以教學區衛生的管理是一個非常關鍵的問題。
課程目標:培養和提高學生的自治能力,使其養成良好的行為、生活習慣,真正成為學校教育活動的主人和自我發展的主體,把教學區衛生的管理建設成為學生的教育基地。
活動過程和任務:教學區衛生值周活動是以一個班級為單位,安排在學生的課間及活動期間,並不佔用學生的學習時間。
第一、負責維護公物,有損壞情況立即上報管理教師進行維修。
第二、負責教學區的衛生。
活動的評價與管理:我們的教學區衛生值周工作有衛生管理教師負責安排、監督和管理。對於學生的活動評價按照滿分100分進行評價,主要有這麼幾種途徑:
第一、學校每天活動課時有專門的學生會衛生部管理機構進行檢查評比其結果作為評價值周衛生的工作成果,具體到學生本人,這項共50分。
第二、教學區衛生管理教師進行檢查評比其結果作為評價值周衛生的工作成果,具體到衛生區塊,得分為班中每個同學的得分,共50分。
備註:
1、這裡的評價為了更易於操作使用了百分制,在這二項評價中,第二項是整體評價,是對於整個教學區衛生區塊的評價,第一項是對於值周班中每個成員的評價,兩者結合得出的分數為個人最終分數。
2、教學區衛生值周為每個學年一次,每次合格后獲得0.5個學分。合格的標準為個人得分在60分以上者(含60分)。教學區衛生值周只在高一高二施行,高三不再實行。
3、對於表現較好的得分在85分以上的將授予學校教育管理中心學生管理先進個人稱號,並進行表彰。
要做好這項活動需要特別注意的基本問題:
第一、在教學區衛生值周開始之前要進行統一的開會安排,明確教學區衛生值周的時間、任務,認識各自的分管老師,宣讀值周的評價標準和獎勵措施
第二、組織教導處及時進行檢查、督導,在確保公平、公正的情況下,將檢查成績及時下發,充分調動學生的積極性。
第三、學生值周結束后,要馬上進行滿意度評價,決不能拖沓。及時總結學生每個人得分,對於表現優異的同學及時獎勵表彰,以便於今後的活動的更好的開展。
第四、將值周中發現的問題進行歸類,爭取在下次活動中解決或避免這些問題。
濱州市沾化區第二中學,位於山東省濱州市沾化區,坐落在沾化區富港路東首黃金地段。學校於1951年9月3日建成辦學,原址位於今古城鎮,1997年遷至現址(富港路281號)。