山西農業大學信息學院
全日制民辦普通本科高校
山西農業大學信息學院,位於山西省晉中市太谷區,成立於2002年,是經教育部、山西省人民政府批准設立的全日制民辦普通本科高校,是一所以工學為主,管理學、藝術學、經濟學、文學、理學、農學等多學科交叉融合、協調發展的現代化大學。
根據2017年6月學校官網顯示,學校佔地面積1491.8畝,建築面積50.4萬平方米,其中教學行政用房面積30萬平方米,有實驗室106餘個;設有7大書院,10個二級系院,4個教學部;開設有43個本科專業和若干國際合作項目(專業),有專任教師758人,在校生達1.5萬人。
2013年3月,學院新增工業設計、電子信息工程、軟體工程、網路工程、物流管理5個本科專業。至此,學院已開設39個本科專業(方向),覆蓋工學、理學、經濟學、管理學、農學、文學、藝術學七大學科門類。12月4日,學院榮膺“2013中國品牌影響力獨立學院”。
2014年3月,學院新增機械電子工程、數字媒體技術兩個本科專業。4月,學院新增專升本與對口升學招生類別。
2017年3月25日,山西農業大學信息學院舉行了書院制啟動暨右岸書院落成典禮儀式,成為山西省首家全面實施書院制改革的大學。
2017年6月29日,學院淬鍊商學院正式掛牌成立,原“工商與公共管理系”更名為“淬鍊商學院”,下設財務管理、市場營銷、行政管理和公共事業管理四個專業,培養有專業背景的本科層次MBA人才
2002年,學校經山西省人民政府批准設立。
2003年,教育部正式確認為獨立學院,開始招生。
學校舉行書院制啟動暨右岸書院落成典禮儀式
2006年9月,新生入住晉中新校區(文教城校區)。
2010年,山西農業大學與山西泰古投資有限公司簽署合作辦學協議,共同舉辦 山西農業大學信息學院。4月8日,學院太谷新校區奠基儀式在太谷濱河大學城舉行。 9月21日,新生入住太谷新校區。
2011年12月6日,學院與日本京都信息大學院大學簽署框架協議。 16日,學院榮膺“全國十大獨立學院”。
2012年3月,學院新增動畫、城市規劃、製藥工程、財務管理、農村區域發展5個本科專業。
2013年3月,學院新增工業設計、電子信息工程、軟體工程、網路工程、物流管理5個本科專業。至此,學院已開設39個本科專業(方向),覆蓋工學、理學、經濟學、管理學、農學、文學、藝術學七大學科門類。 12月4日,學院榮膺“2013中國品牌影響力獨立學院”。
淬鍊商學院揭牌儀式
2017年3月25日,山西農業大學信息學院舉行了書院制啟動暨右岸書院落成典禮儀式,成為山西省首家全面實施書院制改革的大學。
2017年6月29日,學院淬鍊商學院正式掛牌成立,原“工商與公共管理系”更名為“淬鍊商學院”,下設財務管理、市場營銷、行政管理和公共事業管理四個專業,培養有專業背景的本科層次MBA人才。
學院成立了青藤書院、右岸書院、無邊書院、杏花書院、箕城書院、太行書院、烏馬河書院、三達書院、泰古書院共9大書院,公共課教學部(通識教育部)、思政教學部、體育教學部(競技體育中心)3個教學部,藝術教育中心、非物質文化遺產研究中心和形意拳中心3個中心。學院開設有44個本科專業(方向)和若干國際合作項目(專業),以信息化帶動全院各學科的建設與發展,構築具有品牌優勢、特色鮮明、適應社會需求、多學科協調發展的學科布局結構。
各院系及其專業設置 | ||
---|---|---|
系部 | 專業 | 學位 |
大數據學院 | 信息管理與信息系統 | 管理學 |
計算機科學與技術 | 理學 | |
軟體工程 | 工學 | |
網路工程 | 工學 | |
數字媒體技術 | 工學 | |
智能工程學院 | 機械設計製造及其自動化 | 工學 |
電氣工程及其自動化 | 工學 | |
電子信息工程 | 工學 | |
工業設計 | 工學 | |
機械電子工程 | 工學 | |
經濟與管理學院 | 農村區域發展 | 管理學\經濟學 |
國際經濟與貿易 | 經濟學 | |
農林經濟管理 | 管理學 | |
農林經濟管理(會計學方向) | 管理學 | |
淬鍊商學院 | 公共事業管理 | 管理學 |
行政管理 | 管理學 | |
市場營銷 | 管理學 | |
財務管理(註冊會計師方向) | 管理學 | |
食品與環境學院 | 食品質量與安全 | 理學 |
園林 | 農學 | |
動物醫學 | 農學 | |
農業資源與環境 | 農學 | |
環境科學 | 理學 | |
土地資源管理 | 管理學 | |
藝術傳媒學院 | 環境設計 | 文學 |
視覺傳達設計 | 文學 | |
動畫 | 文學 | |
外國語言與文學系 | 英語 | 文學 |
英語(涉外文秘方向) | 文學 | |
英語(經貿英語方向) | 文學 |
山西農業大學信息學院
藝術傳媒系擁有現代化的教學樓,藝術氣氛濃厚,配備專業的畫室、工作室、計算機房等,為學生提供良好的學習與創作環境。我系分為五大專業,分別為:動畫、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計。
藝術傳媒繫緊扣學生藝術專長,重點打造了“指尖的藝術”原創設計月系列主題活動,形成了原創漫畫展、剪紙對聯展、創意手繪海報大賽、創意風箏設計大賽等專業特色活動,彰顯了學生藝長獨特的藝術魅力,取得了山西省第二屆大學生手機文化藝術節之攝影大賽三等獎、優秀獎,之微視頻大賽最佳剪輯獎,山西省校園藝術大賽繪畫組二等獎,中國大學生計算機設計大賽山西賽區“數字媒體設計類”一等獎、二等獎、三等獎等成績。
同時結合專業特點,以提高學生藝術素養為目的,形成了“印象·現象”行為藝術系列活動月、“牆體彩繪”藝家風采展示月、校園動漫節等專業性突出的品牌特色活動,並舉辦我系傳媒杯系列大賽、如校園詩歌朗誦、平面設計、創意沙畫、手繪鞋藝等比賽均取得良好效果,既發揮我系專業特色,,又展現了學生藝彩卓著的藝術情懷。
遠景學院(原太古學院)是山西農業大學信息學院為提高教學質量,深化教育教學改革的一項創新,是人才培養的試驗基地,是一個高端教育品牌。
學院實行通識教育,採用全新的人才培養模式,實施個性化的人才培養方案,擁有相對獨立的教學區和生活區,注重學思結合,倡導啟髮式、探究式、討論式、參與式教學,幫助學生學會學習,激發學生的好奇心,培養學生的興趣愛好,營造獨立思考、自由探索、勇於創新的良好環境,促進學生的心靈和智力發展,充分發掘學生的優質個性潛能,開發學生多種且互異的才華,培養願意並能夠推動社會發展的各行各業的領袖氣質的人才,為學生生活做準備。
山西農業大學信息學院2017年6月宣布掛牌成立淬鍊商學院(原工商與公共管理系),將MBA教育模式引入本科階段教育,是一個大膽的嘗試。商學院下設財務管理、會計、市場營銷、公共事業管理、行政管理5個專業,共計4600餘名學生。根據淬鍊商學院的定位,該學院將在教學中,加入工商管理應用知識和工作實踐教育,使得學生畢業后可直接接受社會工作。就業方向定位為,為中小企業培養本科層次的MBA人才。
商學院始終堅持以學院“成人、成才、成功”的校訓、“內涵建設、特色發展”的方針以及“培養未來社會中堅力量的領導者,為學生完滿生活做準備”的培養目標為指引,堅持以育人為根本,以改革創新為動力,以提高質量為核心,秉承“勤思、至信、經世、致用”的系訓,全面貫徹落實“通識教育+完滿教育+專業教育”三位一體的教育模式,致力於培養適應經濟社會發展需要的應用型高級專門人才。
機電工程系開設有機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程專業、工業設計專業、機械電子工程專業,自動化專業等六個本科專業。配備有電子技術基礎、信號與系統、電機拖動、工程力學、機械設計、數控車間等實驗室,建有大同二電廠、北京康拓紅外有限公司等多家校外實習基地。2014年我系11級電氣專業學生王楠、楊建、陳彥楠榮獲山西省大學生電子競賽三等獎。2015年我系尹建華等10名學生再次榮獲全國大學生電子競賽山西組三等獎。
機電工程系秉承“強通識、精專業、尚卓越、揚機電”的系訓,堅持“圍繞物聯網,突出智能化”的辦學特色,培養工科機械、電氣、電子、自動化專業的高級應用型人才。
信息工程系,是學院重點建設與發展的教學單位,山西省計算機學會理事單位。秉承“大信息”的學科發展思路,緊跟國際信息技術發展前沿,著眼國內ICT行業趨勢現狀,立足山西經濟發展,遵循學院辦學理念,力爭成為“中部地區信息領域國際化應用型人才培養基地”的主要教學單位之一。
信息工程系現有“計算機科學與技術”、“信息管理與信息系統”、“軟體工程”、“網路工程”、“數字媒體技術”、“物聯網工程”6個本科專業,形成學科交叉滲透、協同發展以及特色專業群的建設格局。其中“網路工程”專業是我院重點建設的品牌專業。
信息工程系以“新工科”理念,培養“應用技術型”人才為目標,一貫重視教學模式和方法的改革與創新,努力提高教學質量和效果,積極開展校企合作,共建人才培養機制,加強實驗實訓、項目訓練等實踐教學。歷年來,各專業的畢業生考研率逐年上升,就業前景良好,受到社會用人單位的廣泛好評。
國際交流與培訓學院始建於2011年,作為山西農業大學信息學院引進國外優質教育資源和輸出中國高等教育的窗口,已與德國北黑森應用技術大學、德國哈姆-利普斯塔特應用科技大學、美國加州州立大學聖馬克斯分校、美國矽谷大學、日本京都情報大學院大學等大學簽署校際交流與合作辦學協議,擁有國際經濟與貿易、機械設計製造及其自動化、計算機科學、計算機工程、電氣工程與自動化、電子信息工程、動畫專業等7個國際合作專業。
學院積極引入國外優秀教育資源,大力推進國際化辦學,先後與德國北黑森應用技術大學、德國哈姆利施塔特應用技術大學、美國加州州立大學聖馬克斯分校、美國矽谷大學、日本京都情報大學院大學、哈姆-利普斯塔特應用科技大學等大學簽署校際交流與合作辦學協議,開展碩士、本科合作培訓項目,幫助青年學子實現出國留學的夢想。
學院有專任教師873名,其中高級職務教師251名,碩士學位以上教師比例達70%,已形成了一支職稱結構、學歷學位結構與學緣結構基本合理的教師隊伍。同時輔以各界名人、名師、名家和技術專家來校講學,北京大學著名教授孔慶東、中國青年報資深編輯童大煥等名師、名家擔任學院兼職教授,開設選修課。學院“名人大講堂和名師課堂”,已邀請于丹、王立群、蘇小和、鍾里滿、蔣方舟、周濂等學者來校講學。
學院構建“三位一體”良性互動的教育模式,以通識教育、專業教育、完滿教育三者共同作用為支撐,密切合作、相互作用,形成三種力量交叉影響、螺旋上升的“三重螺旋”新關係,確立學生主體地位,重視發展學生自主性、個性和特長的轉變,探索以學科為中心、重專業教育,逐漸向強調知識整體化、注重通識教育轉變,以智力發展、專業技能發展為中心,向智力和非智力、社會責任感、綜合素質協調發展轉變,實現完滿人生教育,培養完整的人。
●通識教育
學院出台了新的人才培養方案,注重從傳統的重專業化訓練,向強調邏輯思辨、溝通交流等綜合能力的通識教育轉變。按照全面提高人才培養質量的要求,構建六大模塊通識教育課程體系:“人文精神與生命關懷”、“科技進步與科學精神”、“藝術創作與審美經驗”、“交流表達與理性評價”、“社會變遷與文明對話”、“道德承擔與價值塑造”。
● 完滿教育
“完滿教育”是指課堂教學以外的一切提高素質、培養能力、鍛造人格、強健體魄的活動,包括社團活動、公益服務、競技體育、藝術實踐等,是人才培養的有效途徑,在我院已形成穩定的教育體系。完滿教育委員會重點抓好了各類工作隊伍建設、不斷強化學生活動細節管理,花大力氣提高學生活動質量,全面梳理各類工作流程和工作機制,有效加強學生社團管理,堅持公益服務項目化和特色化,打造競技體育精品賽事,提高藝術實踐活動的感染力,有效推進宣傳工作,堅持開展對外聯絡,全方位、全過程推進有關工作。
●專業教育
學院加大工作力度,努力把推進應用技術大學建設作為一項重大戰略任務,緊跟行業科技進步改造老專業,使專業向特色化、應用性方向拓展;緊扣地方主導產業和戰略新興產業增設新專業;根據區域經濟社會發展需求,初步確定了學院的品牌建設專業、核心建設專業和特色建設專業,構建了以信息科技類為比較優勢的核心專業集群,實現學校的專業鏈與地方行業產業鏈的集群對接,進而提高專業建設和人才培養的社會滿意度。
學院大力推進辦學國際化,成立國際交流學院,積極引進國際優質教育資源,已與德、美、加、日等國多所大學簽署校際交流與合作協議,還為學生出國、考研、考證、就業提供優質培訓資源。每年學院全額出資選送約120名師生出國交流。還積極開展大學生赴美帶薪實習、冬令營等項目。
學院大力推進“數字化校園”建設,實現了無線網路全覆蓋,搭建了網路高清同步視頻錄播系統,開放了網路視頻公開課,還與中影集團公司合作斥資逾千萬打造了山西高校首個校園電影院,加盟中國最大的數字院線——中國電影集團數字院線,所有影片均與國內其他一線影院同步上映。
學院與兄弟院校重慶郵電大學移通學院簽訂了戰略合作協議,開展國內交換生項目,使學生花一份學費便可上兩所大學。交換生的學習時間為1個完整學年,學習期間,交換生會被編入對方學院班級插班上課,學習、考核、獎懲及管理與對方學院學生完全一致。同時,交換生還享有與對方學院學生勤工助學的同等權利及參加各種社團等的權利。一年學習期間,交換生不需要另繳納學費、住宿費。
學院把創業教育作為邁向新世紀的第三護照,將成立創業學院,辦成創業者的“黃埔軍校”,賦予創業精神,培養創造思維,播撒創業種子,使其成為未來的創業者與領導者,是全面提高本科教育質量的突破口。
學院通過加強對學生進行創業意識培養、模擬創業訓練、創業項目孵化等各個環節的指導。目前,學院成立了創業學院,建有1500平方米的大學生創業園和8000平方米的校外創業實踐基地,已成功孵化10餘家大學生創業團隊。近三年,學生們先後獲得山西省級一等獎3項、二等獎2項、三等獎4項,其他省級獎勵10項,獲得全國創業大賽二等獎以上獎項2項,並在首屆中國“網際網路+”大學生創新創業大賽中,該校創業團隊在全國31個省(市、自治區)1878所高校的57253支團隊中脫穎而出,勇奪全國總決賽銀獎,這是山西省高校在實踐組中獲得的最好成績。2017年,學院選拔出3支隊伍參與“山西省網際網路+創新創業大賽”,經過層層選拔,騰訊雲+科創社所代表的“新逆襲教育”榮獲省賽銀獎。
學院與省內外上百家企業建立長期穩定的學生實習就業基地,探索引入企業課程,邀請企業家、人力資源經理、行業技術能手為學生講解行業發展趨勢、企業崗位技能要求、職業發展技術要求等。學院歷年大學英語等級考試、計算機等級考試和研究生入學考試成績在同類院校中名列前茅,在全國、山西省各種比賽活動中多次獲獎,其中建院來,學院學生已曾獲得全國第四屆青少年藝術節“平面藝術設計”金獎、第五屆全國藝術教育成果展演活動“學術論文影視表演金獎”CCTV“希望之星”英語風采大賽特等獎等獎項,還有學生獲得發明專利。近年來,學院就業率保持在90%以上,研究生錄取率達34%,均居於全國前列。
學院為提高教育品質,提出了以完滿教育為代表的一系列全新教育理念。
“完滿教育”是指課堂教學以外的一切提高素質、培養能力、鍛造人格、強健體魄的活動,包括社團活動、公益服務、競技體育、藝術實踐等。為推進“完滿教育”試點工作的深入開展,把課堂以外的活動融入人才培養方案中,根據我院辦學特色與人才培養定位,面向全體學生制定“完滿教育”人才培養方案。它更關注全體學生的全面發展,符合社會對人才的現實需求,為培養學生的個性和促進學生全面發展提供了更為廣闊的空間;通過對現有的課堂教學和課外教育的有力補充和發展,從而充分發揮學生的主體性、積極性和創造性,是實踐教學的重要組成部分;“完滿教育”是全方位拓展學生視野、激發學生學習興趣與潛能,培養學生良好意志品質、優化學生知識結構、提高學生綜合能力、形成學生較強社會適應力的有效途徑。
截至2017年7月22日,學院成立了117個學生社團,分為學術研究、文化展示、藝術拓展部等4個社團類別,舉辦了一系列大型品牌社團活動,如繽紛百團社團文化藝術節、科技創新角等。與此同時,學院也誕生了一批以騰訊雲+科創社為代表的優秀學生社團。
黨委書記 | 張立常 |
副校長 | 黃春有 |
副校長 | 傅永林 |
副校長 | 林鳳彩 |
校長助理 | 楊碧霞 |