教育科學論壇
四川省教育科學研究所主辦旬刊雜誌
《教育科學論壇》是由四川省教育廳主管，四川省教育科學研究所主辦，中國國內外公開發行的專業性教育理論與教學研究雜誌。
據2019年5月《教育科學論壇》編輯部官網顯示，《教育科學論壇》編輯部有編輯12人。
據2019年5月14日中國知網顯示，《教育科學論壇》共出版文獻12800篇、總下載1149782次、總被引13151次，（2018版）複合影響因子為0.107、（2018版）綜合影響因子為0.043。據2019年5月14日萬方數據知識服務平台顯示，《教育科學論壇》共載文8442篇、基金論文量為538篇、被引量為7283次、下載量為73887次，2015年影響因子為0.12。
1987年，《教師之友（小學版）》創刊。
2000年，該刊刊名改為《教師之友》，刊期為月刊。
2005年，該刊刊名改為《教育科學論壇》。
2014年12月，該刊入選中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。
2015年，該刊刊期改為半月刊。
2017年，該刊刊期改為旬刊。
刊物設有“理論視野”、“科研導航、“課改研究”、“走進課堂”、“師資寬頻”、“學校專稿”固定欄目和“心理健康教育”、“德育平台”、“幼兒教育”、“教育管理”等滾動欄目。
《教育科學論壇》立足教育實踐，注重理論提升，主要面向基礎教育，是廣大中小幼教師、教科研人員、教育行政管理人員及高校師生研究教育教學問題，發表研究成果，傳遞和交流最新教育信息與教育科研發展動態的平台和陣地，是廣大教育工作者提高教育理論修養和運用教育理論指導實際工作的有益工具。
據2019年5月《教育科學論壇》編輯部官網顯示，《教育科學論壇》編輯部有編輯12人。
| 《教育科學論壇》編輯委員會領導名單 | |
| 職務 | 名錄 |
|---|---|
| 編輯部主任、執行主編 | 崔勇 |
| 主編 | 李曉翔 |
| 副主編 | 張澤科 |
據2019年5月14日中國知網顯示，《教育科學論壇》共出版文獻12800篇。
據2019年5月14日萬方數據知識服務平台顯示，《教育科學論壇》共載文8442篇、基金論文量為538篇。
據2019年5月14日中國知網顯示，《教育科學論壇》總下載1149782次、總被引13151次，（2018版）複合影響因子為0.107、（2018版）綜合影響因子為0.043。
據2019年5月14日萬方數據知識服務平台顯示，《教育科學論壇》被引量為7283次、下載量為73887次；據2015年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，該刊影響因子為0.12，在全部統計源期刊（6735種）中排第6018名，在教育類刊（346種）中排第210名。
《教育科學論壇》秉承“堅持理論特色，貼近教育實際”的辦刊宗旨。
《教育科學論壇》以“為學校教學實踐服務，為學校教育科研服務，為教師的專業發展服務，為教育決策諮詢服務”為辦刊目標。
一、來稿建議
1. 小
適切的話題，從一個方面切入，不要全面開花，蜻蜓點水。
2. 新
建議關注本刊的思路和規劃，關注當前教育教學改革的熱點難點問題。
3. 深
論證要深入，不要浮於淺表。
4. 融
所有稿件請盡量從理論與實踐的結合上進行思考，不要做純經驗性的工作總結，也不要做純思辨性的探討。提出自己的觀點，用實踐材料予以支撐。
5. 精
提出自己的觀點要鮮明，但不能偏頗。行文應精鍊，不能冗餘。論文字數一般控制在1600字（1頁）、3200字（2頁），5100字（3頁）。原則上不要超過3個頁碼。若所涉話題比較複雜而需要多角度言說者也請最好控制在6500字以內。
6. 細
所有稿件請盡量提供規範的參考文獻和註釋（作者、文獻名稱、出版社以及頁碼等應一一俱全，詳細請參見本刊bbs公告）。所有來稿請務必在文末提供作者的詳細聯繫方式，包括作者單位（工作、學習的單位全稱，所在地級市以及單位郵編）、通訊地址（作者收取樣刊和稿酬的地址，一定要詳細到街道名稱及門牌號等，否則樣刊及稿費不能收到，本刊概不負責）、手機號碼、郵箱等。所有來稿請以附件形式發送，並以“文章題名+作者”的格式作為郵件主題。
二、申明
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