優秀少先隊員

共產主義事業的接班人

優秀少先隊徠員團結教育少年兒童,愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學,孝敬父母,愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養能力,為國家貢獻自己的力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才,做共產主義事業的接班人。

簡介


優秀少先隊員
優秀少先隊員
優秀少先隊員是中國少年先鋒隊中的榮譽稱號,能夠被評選獲得此稱號的少先隊員都是能熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民,模範遵守《中小學生日常行為規範》,認真承擔和完成少先隊組織交予的任務,在同齡少先隊員中能起到模範帶頭作用的佼佼者,通常評選時有市、區、校三級。

評選條件


1、熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民,模範遵守《中小學生日常行為規範》,在為隊旗增輝添色和“中國少年雛鷹行動”、“養成道德好習慣實踐體驗活動”、“五好小標兵”活動中成績突出。
2、以主人翁精神積極參加少先隊的各項活動,創建性地完成少先隊組織交給的任務,為少先隊組織的建設出力獻策。
3、具有良好的道德素養,在勤奮學習、尊師守紀、友愛同學、樂於助人、熱心服務、艱苦樸素、誠實勇敢等方面表現突出,在少先隊員中起模範帶頭作用。
4、具有意志堅強、不怕挫折,謙虛謹慎,不驕不躁等良好的個性心理品質。

主導思想


以熱愛祖國、熱愛人民為思想核心,做到:學習優異、勤奮守紀、樸素耐心、不懼艱辛等等一系列品格。從小應知道少先隊員的標誌——紅領巾的含義。即:五星紅旗的一角,是革命烈士們用鮮血換來的。所以作為少先隊員應珍惜你們的紅領巾,不得隨意蹂躪、踐踏。

事迹材料


天台小學五(一)班
張某,男,現年10歲。廣州市**區天台小學五(2)班學生,學校少先隊宣傳部副部長。在這所學校里,每逢有人提起他,人們總要翹起大拇指稱讚,下面是關於少先隊員張某的事迹材料:
一、品學兼優,屢獲佳績。
張某同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之於實際行動。一年級上期,他光榮地加入了少先隊,心裡就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光,當一個優秀的少先隊員,讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來,他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;他熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,他求知慾強,課堂上,他敢於提問,善於質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,他不滿足於課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,從而贏得了“小博士”的美名。
功夫不負有心人,他付出了辛勤的勞動,終於獲得了豐碩的成果。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來,張某同學多次獲得表彰,自一年下期以來,每學期都榮獲學校“三好生”的稱號,還獲得了學校“優秀隊幹部”的稱號。此外,他還多次在校級的徵文、演講、手抄報、讀書卡製作、科幻畫等比賽中獲得好成績。在成績面前,張某同學從不驕傲,他說,這算不了什麼,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。
二、老師的助手,同學的榜樣。
張*同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶。因此,他像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裡,他雖然是獨生子,但是為了鍛煉自己的能力,他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動;在同學中,他是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛生,他總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任他;在路上,看到行動不便的老爺爺老奶奶,他就主動過去攙扶他們,或幫著拿東西。
幾年來,他勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況,對老師交給的任務,他總是做得有條不紊。他處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退,上課專心聽課,積極思考,認真完成各科作業。在“幫助貧困生入學”活動中,平時非常節儉的他慷慨的捐出了自己一年多所有賣廢品的錢。學校開展“與不文明行為告別”的活動,平時從不吃零食的他主動勸阻周圍的同學他不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是主動上前勸阻,並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。
在學校里,張某同學是個優秀的組織者。他經常扮演“小演員”、“小編輯”、“小廣播員”、“小主持”等角色。班上的黑板報、手抄報、家長會,都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來,他多次主持學校的升旗儀式,勇於將此項工作視為快樂並認真的對待。
作為學校的少先隊宣傳部副部長,他還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級,迎接外來領導的各項檢查。他認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。
三徠、學習“小老師”,樂於助人。
張某同學學習認真,成績優秀。但他並沒有因此而滿足,他常說,祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。於是,他經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小夥伴解答疑難,他總是十分耐心地講解,有些問題,張玉濤同學已經講了三五遍了,可個別小夥伴還是不能弄明白。對這,他並不灰心,耐心的反覆推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名學習成績不大理想的同學在他的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。
樂於助人是張某同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困,因而當他們在生活上有什麼困難時,他都能鼎力相助。平時,若遇上哪個同學的學慣用品缺了,他總是第一個幫助解決;下雨天,他見同路的同學沒帶傘,就主動上前招呼,撐傘送他們回家。上五年級后,班上有幾個同學路途遙遠,他總是主動代他們做好值日生工作……張某同學就是這麼熱情,這麼富有愛心,他是少先隊員的貼心朋友。
人的一生,學無止境,張某同學深知,在以後的學習生涯中,他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距,向他們學習,向名人名師學習,不斷克服缺點,完善自我,努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。