雨量筒

所屬學科：大氣科學（一級學科）；大氣探測（二級學科）

所屬學科：水利科技（一級學科）；水文、水資源（二級學科）；應用水文學（水利）（三級學科）

測量在某一段時間內的液體和固體降水總量的儀器引。一般為直徑20厘米的圓筒，為保持筒口的形狀和面積，筒質必須堅硬。為防止雨水濺入，筒口呈內直外斜的刀刃形。雨量器有帶漏斗和不帶漏斗的兩種。筒內置有儲水瓶。降雪季節取出儲水瓶，換上不帶漏斗的筒口，雪花可直接儲入雨量筒底。

雨量筒是用來收集降水的專用器具，用來測定以毫米為單位的降水量。適用於氣象台(站)、水文站、環保、防汛排澇以及農、林等有關部門用來測量降水量。

雨量筒量的器具。直接觀測時段降水由承雨器、漏斗、儲水瓶和雨量杯等部件組成，承雨器口徑為20厘米。器口水平，一般離地面高70厘米。雨量筒直立安裝，雨量筒用於觀測日降水量、一日內分段降水量和一次降水量。水瓶的容量及對雨量筒的構造相應加固，測一周和一個月的累積降水量。若增大儲則可用於觀對雨量筒結構的要求是：承雨器口必須裝一個里直外斜的刃口形加固匝圈，承雨器面積偏差不超過0.5%;漏斗以上承雨器直壁部分的深度以及漏斗坡面的曲度的相互配置，應避免雨滴落入碰擊器壁再飛濺出去，或測降雪情況時，應能容納一日降雪量並避免飛揚出去；儲水瓶應是小口徑的容器，同時應不受太陽直接輻射，以減免水分蒸發損失，雨量杯的截面積一般小於承雨面積的十分之一。安裝雨量筒的觀測場地，應儘可能選擇在四周空曠、平坦，避開局部地形地物影響的地點，要保證在降水傾斜下降時，四周物體不致影響降水正常落入雨量筒內。一般情況下，四周障礙物與儀器的距離，不得少於障礙物頂部與儀器口高差的2倍。

日降雨量，就是當日24小時內單位面積（1平方米）上雨水的體積。目前，測定降雨量常用的儀器包括雨量筒和量杯。雨量筒的直徑一般為20厘米，內裝一個漏斗和一個瓶子。量杯的直徑為4厘米，它與雨量筒是配套使用的。測量時，將雨量筒中的雨水倒在量杯中，根據杯上的刻度就可知道當天的降雨量了。如果手邊沒有雨量筒，那也不用擔心，利用一些常見的器皿，完全可以自制一個，效果也相當不錯。取一個口徑為20厘米的一次性塑料或紙制碗（可選用大小合適的速食麵紙碗），在其底部鑿一比玉米粒稍大的小洞，然後將碗放在一個無蓋的罐子上。罐內有一玻璃瓶，瓶口與碗底的小洞相接。簡易雨量筒就做好了。簡易雨量筒做好后，便可將它放在離地70厘米高處（筒口距地面的距離）承接雨水。雨停后，用秤稱出瓶中的水重，30克水即相當於1毫米的降雨量。

工具與材料

薄鐵皮，玻璃瓶，膠布，剪刀等。

活動過程

1．先用薄鐵皮做一個圓柱形的筒，再做一個圓筒狀的漏斗。漏鬥口高10厘米。漏斗內壁襯一條薄鐵皮，高出口子3~4毫米，內直外斜，以防雨水濺失。薄鐵皮漏斗的直徑約為20厘米。

2．圓筒內放一個玻璃儲水瓶，將漏斗放在圓筒上，這樣漏斗承接的降水全部流入瓶內。另外再配置一隻雨量杯，用於測定降水量。

3．如果沒有雨量杯，可以找一個直筒的玻璃瓶，瓶子外壁垂直貼一條白膠布。向氣象站借一隻雨量杯，量出1毫米高的降水倒入玻璃瓶內，在白膠布上畫出1毫米降水的刻度。用同樣的方法可以畫出2毫米、3毫米……的刻度。毫米以下的刻度可以用等分法畫出。畫出刻度的雨量瓶就可以代替雨量杯了。

降水量的測定方法：

（l）測定降水量時，先取出雨量筒內的儲水瓶，裝上事先準備好的空儲水瓶，並將存有降水的儲水瓶帶回屋內，用雨量杯量取降水。

（2）讀數時，雨量杯必須保持水平，視線要同量杯內的水面齊平，讀取水面凹下去的最低點刻度線。讀數要精確到小數點后一位。有時降水量很小，不到0.05毫米，應記作0.0毫米，表示有降水、但數量極微。如降水量不到0.1毫米、但大於0.05毫米，就記作O.l毫米。

（3）如果降水量大，一次量不完，可以分多次量，每次計量后要記錄，並累計得出總降水量。如遇雪、雹等固態降水時、應把漏斗換上承雪口，讓固態降水直接落入雨量筒內（取回儲水瓶時，應加上蓋子，以防蒸發），放在溫暖的地方或加入定量的溫水（不能用開水，也不能加得太多），待雪、雹等融化后，用量杯進行測量，再將量得的結果減去加入的溫水量便是所測得的固態降水量。

（4）降水量觀測一般一天2次。學校氣象站可根據實際情況安排觀測時間，如上午7時和下午5時。遇到特大陣雨時，在雨過之後就應立即測量，及時了解這次降水的強度。

說明與延伸

另一種測定降水量的方法是用秤稱出降水的重量，然後再折算成降水量。l毫米降水的重量約31克，所以，把稱出的降水克數除以31就可折算成毫米數了。如稱得某次降水量為372克，則372÷31=12，折算成降水量就是12毫米。