我的八十后同學

影片根據真人真事改編。馬魯格是一個肯亞老人，出生於1920年，參加過抵抗英國殖民者的鬥爭，有過許多痛苦經歷。在肯亞推行免費小學制度后，時年已84歲的馬魯格也去就讀，創下了世界上最老的小學生的吉尼斯紀錄，儘管中途遇到重重困難與阻力，但最終他還是贏得了這個權利，學習，是全人類共通的訴求。

參考資料

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全球最年長的小學生

《我的八十后同學》所講述的內容完全來源於真人真事，記錄了一個84歲的高齡老人為了爭取學習的權力，而做出的掙扎與抗爭，他完成的是一次在教育體制之內的勝利宣言……每一部電影作品都有一個誕生的起始點，對於這部影片來說，所有的一切都開始於刊登在《洛杉磯時報》（Los Angeles Times）上的一篇由羅賓•迪克森（Robyn Dixon）創作的文章，內容關乎的是發生在84歲的肯亞村民基馬尼•恩甘加•馬魯格（Kimani N\'gan\'ga Maruge）身上的傳奇經歷，他曾在上世紀50年代加入過武裝組織“矛矛黨”，共同對抗英國的殖民統治。當肯亞政府於2002年宣布，要對所有人開放免費的小學教育時，馬魯格隨即對此上了心，他來到當地的一所由簡•歐賓楚（Jane Obinchu）擔任校長的學校，請求她接受自己的入學申請，讓他從小學一年級念起，這樣他就可以學習如何讀和寫了。

事實上，基馬尼•恩甘加•馬魯格後來還曾在聯合國上發表過致辭演說，坦言現在的非洲對教育如饑似渴的期盼的現狀——對於曾獲得過艾美獎的編劇安•皮科克（Ann Peacock）來說，打從她讀到羅賓•迪克森的文章的那一刻起，她就發現自己被深深地吸引住了，皮科克承認道：“我真的是被馬魯格的勇氣給徹底地征服了，他是一個從沒有受過任何教育、貧窮且一無所有的老人，但是他仍然對學習讀與寫有著一如既往的熱情，結果他選擇了一種如此低廉的方式，進入一所小學校去念書……我真的是被徹頭徹尾地驚呆了，不過這裡面真正讓我興奮的部分，卻是馬魯格曾參與過‘矛矛黨’的背景，也讓這個人物具備了更多值得挖掘的層面，他曾經為了自由奮起反抗過，如今他再一次站了出來，竭力為自己爭取受教育的平等權力。”

事實證明，安•皮科克顯然不是惟一一個對基馬尼•恩甘加•馬魯格傳奇的一生產生濃厚興趣的人，加入到她的行列的還有來自於洛杉磯的製片人搭檔理查德•哈丁（Richard Harding）和山姆•費爾（Sam Feuer）。與皮科克比較相似的是，費爾也是在讀過了那篇文章之後，馬上致電給哈丁的……出生在獅子山，哈丁的父母都來自於非洲，所以他立刻決定徵求一下自己母親的意見，哈丁說：“看完了文章之後，我的媽媽告訴我，她覺得這是一個不同尋常的好故事，我們應該把它製作成一部電影作品。”

在達成了初步的共識之後，理查德•哈丁與山姆•費爾也快速地行動起來，他們先是聯繫了這篇文章的原作者羅賓•迪克森，在他的引薦下，見到了簡•歐賓楚——基馬尼•恩甘加•馬魯格所上的小學的校長，然後又接觸到了馬魯格本人，就為了說服他點頭同意，允許他們將發生在他身上的故事搬上大銀幕，費爾回憶道：“最開始的時候，馬魯格對我們想做的事情沒有一點頭緒，他覺得我們是要拍攝一部紀錄片或錄製一段訪談節目，因為在我們之前，已經有很多記者找過他了。”

獲得了基馬尼•恩甘加•馬魯格的首肯與許可，理查德•哈丁和山姆•費爾又馬不停蹄地返回美國，他們需要面對的最為艱巨的一個難題，就是如何將這個過於引人注目的真人真事改編成一個合理可行的電影劇本——安•皮科克在同一時間獲悉哈丁和費爾所在的電影公司已經買下了故事的版權的消息，她的經紀人找到了這兩位製片人，向他們描述了皮科克迫切地想要為這部影片擔任編劇的心情……隨著事態發展到這個階段，本來各自努力的兩條平行線，也終於有了交集。

在為影片籌備拍攝資金的過程中，幾位繞了不少彎路的電影人最終還是等到了一個奇迹的發生。這個時候的安•皮科克已經出發前往南非了，在移居洛杉磯之前，那裡是她長大的地方。途中，她在倫敦稍作停留，並與來自於BBC電影公司的製片人喬•奧本海默（Joe Oppenheimer）進行了會面。當皮科克無意中提到了自己正在創作的這個與基馬尼•恩甘加•馬魯格有關的電影劇本時，奧本海默迅速把她推薦給了公司當時的主席大衛•湯普森（David M. Thompson），於是BBC也順理成章地加入到了《我的八十后同學》的幕後製作團隊，湯普森說：“在此之前，我從沒有聽到過如此特別的故事，最重要的是，我們從中看到的是一位正在努力衝破過去的束縛、想要重新開始的老人，很難想象，以他這樣的年紀，竟然還能擁有如此大的勇氣和膽識——我真的是被這個極有創意的前提和想法完完全全地迷住了，而且還衍生出了一個看起來非常具有普遍意義的主題，傳達的是一種帶有很大的象徵性的符號，如果一個人擁有的是誓不罷休的意志和決心，那麼就一定可以實現最終的願望。影片所關注的並不僅僅是局限於教育體制的勝利，還探討了一個人應該如何克服和擺脫過去的自己。”

一個好老師的重要性

沒過多久，大衛•湯普森就辭去了BBC電影公司主席的職務，創辦了他自己的製作公司Origin Pictures，而他也進一步明確了自己想要製作《我的八十后同學》的意圖，理查德•哈丁表示：“當湯普森向我和山姆•費爾闡明他的決定時，他話還沒說完呢，我們就興奮地跳了起來，這簡直是我們所能想象得到的最好的結果了。在湯普森的努力下，我們終於為影片湊齊了拍攝資金——可以說他的到來對我們的幫助實在是太大了，如果沒有他從一開始盡心儘力地為這部影片操勞，我相信它是不可能以我們最初設想和構思的方式在大銀幕上亮相的。” 隨著拍攝資金的相繼到位，幾位電影人再次意識到了一個他們目前需要解決的最為嚴峻的問題，就是為《我的八十后同學》找到一位合適的導演人選。他們很快就聯繫上了他們所能接觸到的唯一選擇——賈斯汀•查德維克（Justin Chadwick），大衛•湯普森曾經和他在2008年的《另一個波琳家的女孩》（The Other Boleyn Girl）中有過合作，對彼此都留下了很好的印象，湯普森說：“你可能再也找不到比查德維克更完美的工作夥伴了，他不僅有著很高的配合度，而且非常了解自己想要的到底是什麼……只要他認為是對的，就會堅持到底，而且一點都不固執。查德維克是一個特別好相處的人，平易近人又很親切，是一個很有創造天分的好搭檔。”

當賈斯汀•查德維克看到安•皮科克的劇本之後，他馬上被裡面的內容給感染了，繼而完全地折服了，查德維克描述道：“我真的是對這部影片的話題產生了極大的共鳴，我想《我的八十后同學》絕對是一部非常具有挑戰性的電影作品……我這個人似乎對與教育以及孩子有關的素材特別地敏感，很容易調動起我想要一探究竟的情緒和好奇心。隨著我與大衛•湯普森還有喬•奧本海默的交流逐漸加深，我也意識到，我們對這個故事確實是有著相同的認知和敏感度，他們也了解了這是一個多麼艱難的任務——不比讓一個老人重新回到學校輕鬆多少。好在我們手中掌握的是一個從本質上來看非常鼓舞人心的傳奇事迹，完全是以教育的力量作為核心內容展開想象力的，在這個基礎上，我們儘可能地積累了一些很容易帶來震撼效果的論題，製造出一種帶有爭議性的背景氛圍……我們之所以能夠如此地步調一致，還要源於我們從一開始就明確了自己想要的究竟是什麼。”

賈斯汀•查德維克之所以對這部影片這麼著迷，部分原因在於他曾有過的一些親身經歷，在英國的西北部成長的過程中，他遇到了一位對他的一生產生了極大的影響的老師，查德維克說：“至少有一點我還是比較清楚的，如果我沒有得到這位老師的指引的話，我是不可能在11歲那年加入到當地的劇團的，隨後又受到曼徹斯特青少年劇團的招募，可以說完完全全地改變了我未來的生命軌跡。正是鑒於自己在這方面的切身體會，所以我知道教育對一個人的成長，起到的是多麼重要的作用——當你還是一個小孩的時候，你惟一需要的就是能夠遇到一位好老師，雖然我們都明白這一點，但也都知道這種機會是可遇不可求的。影片中的簡•歐賓楚無疑是一個優秀且非常有才華的教育工作者，正是有她的存在，才會讓與基馬尼•恩甘加•馬魯格有關的傳說繼續下去。”

由於從這個故事中找到了太多的共鳴與真實的體會，賈斯汀•查德維克馬上決定以導演的身份加入到影片的製作行列，還與安•皮科克一起對劇本做了相應的改動和調整，他形容道：“皮科克是我見過的思想最開放、最具有協作精神的編劇之一，在我們一起讓劇本的語言適合我的執導風格的過程中，我還得對《我的八十后同學》背後依據的真人真事做一下調查和研究……在此之前，我從沒去過肯亞，對這個國家的殖民歷史更是一點都不了解，我只以一個遊客的身份去過非洲，那個時候的我還是學生呢，我去了甘比亞，然後在那裡走馬觀花地遊覽了一番。所以我有意做了一個決定，那就是將自己完全浸泡在一個陌生的世界里，與很多來自於上世紀50年代的人進行交談，或傾聽他們的描述，只有真正經歷過那段時期的人，才了解這個屬於他們的題材，他們真的給我們提供了很多有用的信息，也讓我們的故事顯得更加地真實、可靠。”