人與社會

《人與社會》欄目視野廣闊：社會責任、道德情操、人文素養、公德意識、職業精神、人格健全、心理素質、親情友情……，是欄目不盡的資源；生與死、愛與恨、善與惡、美與丑、真與偽、情與理、新與舊……，是欄目關注的焦點。欄目不但有精彩的故事、事件的表述、人物的刻畫、個性的張揚，更有人生的思索、觀點的碰撞、理性的洞悉和思想的延伸。

《人與社會》以大教育為視角，以當今社會為背景，關注國民綜合素質的提高，促進人的全面發展，營造和諧、進步、文明的社會。

《人與社會》欄目以生動的故事和高關注度的事件為切入點，追尋人物的命運，展示豐富的情感。每期節目都有觀眾互動參與，並結合特約觀察員的點評。平實、細膩、親切、感人是欄目的氣質，及時、生動、深刻、實用是欄目的追求。

2008年12月29日，原《人與社會》和《家庭》欄目強強聯手，推出新版《人與社會》欄目。

新版《人與社會》定位：以大教育的視角, 關注國民素質的提高，促進人的全面發展，弘揚科學文明的社會行為和生活方式，倡導積極向上、健康正確的人生觀。

新版《人與社會》宣傳語：選擇改變人生。

新版《人與社會》看點

看點一：以精彩故事為主幹，懸念迭起，可視性強。新版《人與社會》將繼續保持“以講故事為主幹”的特點，力求故事精彩傳奇、曲折動人，扣人心弦，特別是在在故事的講述和表達方式上，每一期都將精心設計，懸念迭起，環環相扣，引人入勝。

看點二：引入“演播室討論”，延伸故事，深化主題。新版《人與社會》在形態上，以“外拍傳奇故事”和“演播室討論”相結合的形式，在故事的關鍵情節點上設置“發散型”設想和討論，豐富節目信息，變化觀察視角，展開多方討論，進而凸顯故事主人公在紛繁、複雜的矛盾中，或是在衝突、兩難選擇的情景下所表現出的主流價值取向、高尚的道德觀或思想境界，最終體現節目的“大教育”功能。

看點三：獨特的“演播室三方討論”，為強化“演播室討論”的獨特性，擬邀請三方不同角色的嘉賓參加，力求多層次、多角度，使故事的呈現方式發生根本性改變，即故事編排更加講究懸念設計和控制，突齣節目的文化內涵和思想高度。體現十套節目特有的文化內涵和思想含量。

A方：主持人，主持人駕馭全篇，採用敘述和短片播放的形式逐步推進故事的發展；引導B、C兩方嘉賓展開討論，控制故事的講述和進程，引導討論方向，強化懸念和矛盾衝突。B方：“現場觀眾”，邀請與節目故事有相同背景或相似經歷的嘉賓作“現場觀眾”，“現場觀眾”在錄像前並不知道故事的情節和結局，而是隨著節目故事的講述，請他在每一個關鍵情節點上談自己的感受或見解，延伸故事外延，豐富節目信息，增強矛盾衝突，展示多元觀點。

C方：專家、學者，邀請具有豐富學識和社會閱歷的知識分子作嘉賓。這類嘉賓的功能是，在主持人的引導下，針對故事主人公的行為和精神以及“現場觀眾”的觀點進行判斷和點評，旁徵博引，提煉歸納，以提高節目的文化厚重感度和思想的深刻性。

學習經歷

1994年7月畢業於湖南省藝術學校，被評為優秀畢業生；

1999年畢業於北京廣播學院播音系，獲文學學士學位；

2005年畢業於北京大學新聞傳播學院，研究生學歷。

工作經歷

1994年在長沙電視台擔任節目主持人，主持《經濟大觀園》、《歡歌笑語》等節目；

1998年至1999年（大學在校期間）主持過中國教育電視台的《電腦之夜》、《世界經濟快訊》、《職教與社會》等節目；

1999年7月通過中央電視台主持人考核，擔任中央電視台《夕陽紅》欄目的節目主持人；

2001年至2005年擔中央電視台《當代教育》欄目主持人。

2005年至今擔任中央電視台《人與社會》 欄目主持人。

現在，同時主持的欄目有《人與社會》、《法治視界》欄目。

主持用名：勝春

出生日期：12月18日

身高：183cm體重：80kg

畢業學校：瀋陽音樂學院聲樂系

1994-1999年，擔任瀋陽電視台特邀主持人，先後主持過《海外風情》、《歡樂的星期天》、《夢裡情懷》、《世紀歡樂城》等娛樂、綜藝節目。

2000年，參加了中央電視台“榮士達杯”全國電視主持人大賽；並開始主持中央電視台一套談話節目《當代工人》；現主持中央電視台十套每晚18:30—19:00《當代教育》欄目。曾經主持過的大型節目：2002年中央電視台"五一"特別節目《中國製造》（五一晚20：00一套播出），中央三套五一特別節目，大型文藝晚會《世紀彩虹》以及《綜藝大觀》等。