鄭新民

曾任福州第三中學英語教師，福建教育學院外語系講師、副教授。上海財經大學外語系副教授。福州大學外國語學院教授。

現為上海外國語大學語言研究院教授，博士生導師。

英語應用語言學、英語教學、課程設置、外語教學評價、語言與政策等。

主講：英語精讀、英語聽力、英語閱讀、語言學、研究方法論（質化研究，量化研究）等本科和研究生課程。

著作：Changing Pedagogy: Analyzing ELT teachers in China(with Chris Davison）(The Continuum International Publishing Group，London/New York, 2008).

語言教育新概念---海內外學者訪談錄（安徽大學出版社，即將出版）

主編:Research Studies in Education （The University of Hong Kong，Hong Kong, 2004).

2000年以來發表的論文：

1. Zheng, X.M. & Adamson, B. The Pedagogy of a Secondary School Teacher of English in the People’s Republic of China: Challenging The Stereotypes.Regional English Language CenterJournal, 34.3 pp 323-327./2003.

2. Zheng, X.M. English Language Teaching as a Vygotskian Sociocultural Act in the PR. China.Research Studies in Education 2003: Faculty of Education, The University of Hong Kong/2003.

3. Davison, C. & Zheng, X.M. Book Review onTeaching English as a Second or Foreign Language (Third Edition).The English Teacher: An International Journal, Volume 7, No. 1.Thailand/2004.

4. Zheng, X.M. The dynamic entities of pedagogy of English language teachers in the PRC: A case study.Research Studies in Education. Hong Kong, Faculty of Education, The University of Hong Kong./2004.

5. 鄭新民. 《中國英語：中國英語教育史》簡介.《外語教學與研究》第4期/2004.

6. 鄭新民. 英語教師信念對課堂教學的影響. 《中小學外語教學》第5期/2004.

7. 鄭新民. 社會文化論與英語課堂教學.《外國語言文學》 第1期/2005.

8. 鄭新民。語言測試反撥效應的新探索：語言測試的反撥效應：研究內容與方法介述. 《外國語》第4期/2005

9. 王曉群、鄭新民. 大學生對中外英語教師教學方式評價引發的課堂教學改革思考. 《中國外語》第5期/2005.

10. 鄭新民. 新視野 新理念 新啟示――《信息技術與語言教育改革》評述. 《外語電化教學》第4期/2005.

11. 鄭新民、蔣群英. 大學英語教學改革中“教師信念”問題的研究. 《外語界》第6期/2005.

12. 鄭新民. 獨特的研究視野 厚實的理論平台. 《國外外語教學》第1期/2006.

13. 鄭新民. 多元化下的共識：亞洲英語教學發展的新動態、新趨勢——北京Asia TEFL第3屆年會述評. 《外國語》第2期/2006.

14. 鄭新民. 大學英語教師認知問題：個案研究.《外語電化教學》第2期/2006.

15. 鄭新民. 聆聽大洋彼岸的聲音：外語教學改革 教師研究為本-- Donald Freeman教授訪談錄. 《外語界》第3期/2006

16. 吳松江、鄭新民. 英語論文寫作研究――以“易得”論文寫作軟體專家系統為案例. 《外語電化教學》第5期.

17. 鄭新民. 美國黑人小說《最藍的眼睛》中隱喻的分析. 《福州大學學報》（哲社科版）. 第4 期/2006

18. 鄭新民. 新加坡英語教學改革窺探：Phyllis CHEW教授訪談錄.《外語界》第4期/2007.

19. 范曉慧、鄭新民. 廣告媒介的女性主義研究與廣告翻譯. 《外國語言文學》 第3期/2007.

20. 鄭新民. 第二語言口語測試新探.《外語電化教學》第3期/2007.

21. 鄭新民. 亞洲未來的發展寄望於亞洲英語教學改革——第5屆Asia TEFL年會回眸. 《外語電化教學》第4期/2007.

22. 鄭新民、張逸崗. “展翅奮飛：迎接亞洲英語教學的挑戰”日本福岡Asia TEFL第4屆年會述評.《外語與外語教學》第12期/2007.

23. 鄭新民. 變革中的英語教改：探究教師信念與課堂教學之關係.《中國英語教學》第1期/2008.

24. 鄧秀娥、鄭新民. 關於大學英語課堂小組活動有效性的研究.《外語電化教學》第4期/2008.

25. 鄭新民. 用情境化思維探究外語課堂教學---全球著名英語教育專家William Littlewood教授訪談.《外語界》第5期/2008.

26.鄭新民. 多元文化語境中“亞洲英語”的變化與發展--《亞洲英語：標準之外》述評.《外語研究》第1期/2009.

27.鄭新民. 中外應用語言學學位論文寫作對比研究.《外語電化教學》第3期/2009.

28. 鄭新民. 譚恩美：為苦難而寫作：《救救溺水魚》評論摭拾. 《福州大學學報》（哲社科版）第3期/2009.

29. 盧鴻銘、鄭新民. 英語新聞意識形態的語用推理-------從關聯理論的角度分析.《武夷學院學報》第3期/2009.

30.鄭新民。語言是交流工具還是實體?---全球著名二語習得專家Rod Ellis 談語言學習與語言政策.《外語電化教學》第6期/2009.

31.鄭新民。海峽兩岸外語教學研討：創意、減壓、本土化.《外國語言文學》第1期/2010.

32.鄭新民、李茨婷。文化可教否？應該教誰的文化？-----著名語言學家David Nunan教授訪談錄.《外語電化教學》第2期/2010.

33.鄭新民。美國應用語言學博士學位論文研究新趨勢及啟示-----華盛頓大學Suhanthie Motha教授訪談錄.《外國語》第3期/2010.

34.朱磊、鄭新民. 語用學應以寬廣的認知、社會和文化視角來考察語言和語言使用------著名語用學家Verschueren教授訪談錄.《外語電化教學》第3期/2010.

35.鄭新民。課程與信息技術整合：大學外語教師信念探究。刊在《全球化背景下的外語教學研究：理論與實踐》一書，pp108-20.（上海外語教育出版社，2010,曹德明主編)

36.鄭新民、房娜。外語教學改革：寧波諾丁漢大學新模式----《大學英語教學成功之路》介紹.《外語教學與研究》第6期/2010.

37.鄭新民. 從技術文化視角看如何推進外語教學改革----以整體教師信念與個體教師信念互動為例.《教育研究與實驗》（待出）