中央控制系統

隨著社會的不斷發展，信息交流和溝通也就變得越來越頻繁，越來越重要。各種視聽設備、投影設備，會議系統等開始進入各行各業。現在的會議室、電化教學室等，已經不是以前的一張講台一張椅子一個話筒了，取而代之的是各種先進的多媒體會議及教學設備。如：投影機、影碟機、錄像機、視頻展示台、多媒體電腦、電動屏幕，一些大型會議室還配備了同聲傳譯系統、電子錶決系統、大屏幕投影、多畫面切換系統等。多種設備的使用必定帶來煩雜的設備操作。如：要打開多種設備電源，要關閉燈光，要頻頻切換各種音視頻信號，要不斷切換投影畫面.....等等。在這種情況下，一種能夠集中管理這些設備，並能同時控制會議室、教室各種資源的“中央控制系統”設備便應運而生。

當把幾個獨立的中央控制系統相互連接起來，就可構成網路化的中央控制系統，可實現資源共享、影音互傳和相互監控。協同控制計算機、影碟機、錄像機、視頻展台等現代視聽設備，並集中控制電動窗帘、燈光、幕布等設備，通過大屏幕投影，營造出一個高清晰、高保真、受控聲光背景的現代化多媒體視聽教學環境。適合學校進行多媒體教學、課件教學、專題演講、報告會、演示等。

作為一個系統中央控制系統一般由四部分組成：1. 用戶界面；2.中央控制主機；3.各類控制介面；4.受控設備。

具體又可分為以下幾個模塊：

· 音視頻切換模塊

· VGA電腦信號切換模塊

· 紅外學習及發射模塊

· 設備電源管理模塊

· 電動屏幕控制模塊

· 音色、音量處理模塊

· 控制介面處理模塊

· 電源模塊等構成。中央控制系統除可以完成以上各模塊特定的功能外，還可以通過編程方式，增加其它控制或通訊功能。

1、簡易中央控制系統：一般常用在小學多媒體教室，主要是控制設備比較少地方；

2、智能中央控制系統：一般常用在大中學的多媒體教室，能控制比較多設備；

3、網路中央控制系統：一般常用在安裝多台中控的學校，主要是方便管理和控制；

4、會議中央控制系統：一般常用在多功能會議室，一般都是常用無線觸摸屏控制；

5：可編程中央控制系統：一般常用在大型會議室，控制設備比較多，可以提供程序編寫界面；

提供多種用戶操作的界面。(標準PC＼LCD觸摸屏＼手控面板)：個性化控制界面設計使你操作方便，得心應手。同時面向全部電教設備總攬全局，一目了然。

能同時對多路設備進行控制。在通過電機或投影機進行演播同時，能對其它音視頻源進行預覽

集成度高，設備控制方式齊全，操作界面清晰，系統擴展功能強，可靠性高等特點。低成本，高性能，高集成度，全數字化控制。

單機直接接入：影碟機，錄像機，視頻展示台，攝像機，錄音卡座，計算機，筆記本，功放，有線麥克，無線麥克，電動屏，投影機，電源控制器。(窗帘和燈光)。

全數碼控音，混音，提供設備擴展介面。

中央控制系統一般應用在多媒體會議室、電化教室、監控及指揮中心，新聞發布室等、環境控制。

以多媒體會議室為例，中央控制器作為所有電教設備的控制中心。教室內所有的電教設備如：錄像機，影碟機，投影機，電動屏幕，音響，還有室內燈光，窗帘都可以與中央控制器相連，受其控制。

用戶只需要坐在觸摸屏前，便可以直觀的操作整個系統，包括系統開關、各設備開關、燈光明暗度調節、信號切換、信號源的播放和停止、各種組合模式的進入和切換、音量調節，以及對用於擴聲的會議音響系統；用於討論、表決、投票的數字會議及同聲傳譯系統；用於遠程會議的視頻會議系統；用於視頻、VGA信號顯示的大屏幕投影系統；用於提供音視頻信號的多媒體周邊設備；用於全局環境設施、系統設備控制等系統的全自動綜合控制等等。

智能化多媒體中央控制系統應用於多媒體教室、影碟機、錄像機、卡座、功放、話筒、計算機、筆記本、電動屏幕、電動窗帘、燈光等設備。

也可將幾個獨立的中央控制系統相互連接起來，成為網路化的中央控制系統，可實現資源共享、影音互傳和相互監控。協同控制計算機。

http://www.lenkon.cn/project02.htm 多媒體電教室中央控制系統

http://www.lenkon.cn/project04.htm 多功能廳中央控制系統