紙鶴

摺紙又稱紙藝，起源於中國，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。在大部分的摺紙比賽中，多數要求參賽者以一張無捐傷的完整正方形紙張折出作品。一般來說，學習摺紙的第一步是學習各種基本的紙折法。

摺紙起源於中國。及至造紙普及化后才盛行於民間。而大約於 十九世紀初，日本才正式出現了第一本有文字記載及以圖示方式教導的摺紙書籍。他們認為除了可保存固有的文化外，通過摺紙可啟發兒童的創造力和邏輯思維，更可促進手腦的協調。

在過去的幾十年，經過新一代摺紙家的不懈努力下，現代摺紙技術己發展至一個前所未有的境界。甚至可以說是超越一般人所能想像的地步。因為，很難想像那些極其複雜而又栩栩如生的摺紙作品是由一張完全未經剪接的正方形紙所折出來。因此，現代摺紙已經不再只是兒童的玩意。它可以是一種既富挑戰性又能啟發思維的有益身心活動。

一張正方形紙片，對摺兩次，變成一個小的正方形，打開，小的長方形上會有一道摺痕，把左下角和右下角往中間折，前一個后一個，使之成為一個三角形，再從中間打開，隨後，把這張紙按平，使得它變為一個是原來四分之一大小的正方形。隨便一面朝上，呈菱形狀。將左邊的角對摺到中間的折印，右面的那個角也如此。接著，還原成前一步的狀態，再將下面的那個角提起，這樣再在提起可看到的內部加工。將左右兩角都沿剛才的折引對摺，讓其變為一個細長的菱形。正面疊完后，反面如法炮製。這樣，它就變成菱形了。菱形中較長的那邊分為三層，其中第二層由兩個分叉的三角形組成。將兩個三角形均抻開向上對摺，使底部的兩個角（原來的分叉的三角形）撾進去。讓三角形的頂部從上邊左右各露出來一點。再把底下的兩層三角形打開，就出現了紙鶴的模樣。但是光這樣還不行，還得折出頭部。最後，將一端露出的小三角形的頂角向下折，使得三角形尖（頭部）向下。這樣，紙鶴就疊好了。