朱宏

北京市優秀教師

北京新航道學校雅思寫作、SAT寫作主講。外交學院碩士。曾獲“北京市優秀教師”稱號,民辦教育“園丁獎”獲得者;新航道金牌教師。劍橋大學考試中心ESOL雅思認證官方培訓師,數年代表新航道參加雅思官方研討,並受聘於清華大學、中國人民大學、北京外國語大學、中央財經大學、對外經貿大學、外交學院等國內知名學府的國際培訓項目。欲藉助於點滴筆墨與激揚文字幫助學生走上成功留學之道。進入培訓界后專註於寫作教學,積累了豐富的教學經驗。精通考試技巧,熟悉學員特點。大班課堂上積極與學生互動,循序善誘感染力強;個性化一對一教學中精準快速命中學員問題,因材施教,能在不動聲色間讓學生的英語寫作成績直線上揚。數年來教學成果豐碩,手下雅思寫作7分及以上學員層出不窮。SAT寫作10以上學員亦不勝枚舉。由於課堂上經常幫助學生髮現根深蒂固的問題,助其擺脫市面上錯誤培訓理念及模板的束縛,也被學生親切的稱為“最毀三觀的老師”

簡介


中文名:朱宏
性別:男
出生日期:1986年
職業:雅思、SAT、托福主講教師
出生地:四川綿陽
畢業院校:國際關係學院、外交學院
微博:新航道朱宏
主要成就:北京市優秀教師、民辦教育“園丁獎”獲得者

人物履歷


2004-2008:國際關係學院英文系
2009-2010:外交學院研究生院
2008-今:新航道國際教育集團北京分校雅思、SAT首席講師
2011-2012:北京新航道個性化學習中心主任

所獲榮譽


2011年:獲“北京市優秀教師”稱號
2011年9月:獲民辦教育“園丁獎”
2008-今:數年榮獲“新航道金牌講師”、“優秀員工”稱號;

教育理念


學生參加出國培訓的目的很單純,就是想通過培訓師的努力使自己能順利通過各種考試,走向海外,成功留學。因此,出國考試培訓師的主要任務就是精準找到學員問題;結合教學特長;以最有效率的方法幫學生夯實語言基礎;提升語言水平;熟悉考試方式;掌握考試技巧。
因此,大班教學不應成為老師的個人表演舞台。培訓界不是娛樂圈,但是可以有娛樂精神。要善於運用“任務型教學法”利用自身經驗、合作和互動等各種方式,讓學生融入到課堂中來。學員為中心,讓學員動起來,設計好學員應掌握的任務,讓其解開謎題。可以給學員挖坑,讓他犯錯,再讓其發現自身錯誤所在。在這個基礎上多做練習,逐漸找到規律。在這個基礎上,再由老師出面總結方法,達到“授之以魚不如授之以漁”的效果。
小班一對一個性化教學不應僅僅是課堂的縮小,和學員數量的個體化。應該是真真切切關注學員個性特徵。每個學員的情況都有所不同,老師必須在課堂之前和之中精準的找到學員的問題,課堂進行必須圍繞著解決這些問題來展開,不能有一句廢話。做到:學員清楚的我不講;學員疑惑的我解答;學員錯誤的我修正!如果說大班是名師出高徒,那麼個性化教學一定是嚴師出高徒!個性化教學要有和每一節課學員表現相配套的作業設計,老師負責到底,從學員作業完成情況中去了解學生學習情況,不斷的改進和調整教學方式和進度。達到讓每個學員都成功留學的目標!