深圳市龍崗區龍城小學

“激勵教育”是龍城小學的特色，曾經被立為“廣東省規劃課題”（2007年5月已順利結題），庄 偉炎校長撰寫的《構建激勵教育新概念》獲得了廣東省普通教育成果二等獎。2007年10月，龍城小學的九個區級課題也順利結題。學校還舉辦了“激勵教育”課題的中期彙報會，取得了良好的效果。2008年，學校有兩項課題被批准為深圳市“十一五”科研項目，其中有一項被立為“十一五”重點課題。在庄校長的親自帶領下，全體教師都參與到教學課題研究中來，學校通過“在行動中研究、在研究中行動”的“三反思”模式，積累許多有效和寶貴的經驗，提高了教育科研水平，各項研究過程規範、有效。多位教師被評為市、區優秀教師、學科帶頭人，學校多次被評為市、區教育先進單位和文明學校，多項科研成果獲省、市級獎勵。2006年以來，教師參加市、區各學科基本功比賽獲一等獎達二十餘人，教師、學生共有800多人次獲得國際、國家、省、市、區各種榮譽和獎勵，初步彰顯“激勵教育”的品牌效應。

龍城小學秉承“激勵教育”的辦學理念，堅持“素質為先，美育見長”，辦學特色鮮明。學校以激發學生興趣、培養學生特長、發展健康個性為目標，藝術特色、體育特色、科技特色鮮明。學校是中國少年科學院科普基地、廣東省機器人實驗基地、廣東省知識產權試點學校；龍城小學師生共有21個項目獲國家專利；學校成立了管樂班，通過三年的訓練，2008年學校管樂團獲全國中小學管樂比賽金獎。管樂班學生不但在各類管樂比賽成績優異，而且文化課成績在年級遙遙領先；體育的花樣跳繩有自己的教材和隊伍，每年舉行花樣跳繩比賽，學生課間跳繩蔚然成風；美術的動漫班和版畫版堅持培訓，作品在國家、省、市繪畫比賽中多人獲金獎；科技小發明、電腦機器人。學校還被區教育局指定為區小學英語、美術、語文學科培訓基地，共進行了九期培訓活動，培訓學員逾百人。