本書在對我國外語教學現狀進行深入調查和討論的基礎上，全面分析了我國外語教學理論研究和實踐方面存在的問題和面臨的挑戰。作者根據中國人學習外語的特殊語言環境、特殊規律和教學條件，以及國內外最新的外語教學理論成果，對我國外語教學的課程設計、大綱制定、教材編寫和選用、課堂教學、教學評估等方面存在的問題進行了客觀的分析，提出了一系列的改進意見及建議。同時作者還通過一定範圍的教學實驗，對培養學生自主學習能力、改進課堂教學模式等方面進行了廣泛和深入的探討。