高玉峰

2021年1月15日，任教育部基礎教育物理教學指導專委會委員。

從教三十年來，以辦人民滿意的教育為宗旨，積極投身學校管理、教育教學改革和科研工作。有數十篇教育教學及管理論文在《基礎教育參考》、《現代校長》、《教育》等國家級、省級刊物發表；出版專著、主編教學輔導叢書10餘本；主研國家級課題3項。

組織編輯出版了四冊《教師優秀論文集》和三冊《教育教學案例集錦》，收錄教師論文及案例100餘篇，並順利完成了《全國九五規劃重點課題——誘思探究教學與實踐研究》、《重點高中心理教育實施途徑研究》兩項國家和省級重點課題，教師共撰寫學術論文40餘篇，15篇獲國家級獎勵。學校承擔國家、省、市級“十？五”課題34項，他親自承擔《地方文化在中學素質教育中的應用研究》課題的主研人，並由中央民族出版社出版了《邯鄲地方文化簡釋》一書。他先後在國家、省、市報刊發表學術論文30餘篇，並多次獲獎。如《打開物理問題之鎖的一把鑰匙——動能定理及應用》獲全國教師教研教改優秀論文一等獎，《確立新的辦學理念，落實教育教學方針》、《高中新課程的實施與高考制度的改革》在《河北教育管理》刊登，《重點高中心理教育實施途徑研究》由河北教育出版社出版，《加強校本培訓 適應教育創新》收入《學校管理理念與策略》一書（河北教育出版社）、《試論孔子的教師心理思想》被評為研究生優秀論文。在首屆中國名校校長論壇暨2005中國百強中學發布會上作題為《走近新課程，迎接新挑戰》的演講，受到與會教育部專家和名校校長的好評。