共找到34條詞條名為李凌的結果 展開
- 中國音樂評論家
- 習水縣委書記
- 瀏陽市商務合作局副局長
- 代表作《 戲說乾隆 》
- 長江學者特聘教授
- 湖南大眾傳媒學院影視藝術學院院長
- 歌手
- 鄭州大學第一附屬醫院主任醫師、教授
- 中國上海李凌實業有限公司董事長
- 中國畫書創始人
- 西南大學園藝園林學院教授
- 中國鋁業山西鋁廠教育處辦公室主任
- 浙江寧波市政府辦公廳市政府督查室副主任
- 江西省宜春市公安局黨委委員
- 雲南省人民檢察院檢察委員會委員
- 教育部巡視工作辦公室巡視員
- 貴陽市第二實驗中學教師
- 山東農業工程學院副教授
- 貴陽市人口和計劃生育委員會副主任
- 西南石油大學副教授
- 長汀縣教育局職員
- 南方醫科大學副教授、碩士生導師
- 昆明市衛生和計劃生育委員會副主任
- 雲南省昆明市石林縣第十二屆常務委員會委員
- 青海省人民醫院眼科醫師
- 重慶市公安局渝中區分局刑偵支隊支隊長
- 詩人李凌
- 渭南師範學院教授
- 上海理工大學副教授
- 寧波電子信息集團有限公司副董事長
- 昆明報業傳媒集團總經理
- 電子科技大學生物醫學工程系教授
- 陶瓷工藝師
- 原四川省政法黨組副書記
李凌
湖南大眾傳媒學院影視藝術學院院長
李凌,女, 1958 年 6 月出生,主任播音員,現任湖南大眾傳媒學院影視藝術學院院長、主持播音專業帶頭人、國家級普通話測試員、湖省廣播電視播音主持研究會理事、湖南省播音系列高級專業技術職務評委會、湖南省職業院校教學評估與諮詢委員會、湖南省禮儀主持職業技能鑒定評委會、湖南省播音主持藝術聯考等評委;是我國唯一一位女性龍舟國際級裁判。
主持國家骨幹校、省示範校重點專業建設項目、省教學團隊、省精品課 程、省教育規劃課題5項;主持學校精品課程、重點科研課題3項;參與國家課題研究2項;在省級以上刊物發表學術論文30餘篇;出版專著1部,教材4部。
主要論文有《淺談怎樣處理好成的主持人與少兒聽眾的關係》、《廣播新聞熱點節目主持人的把關》、《群眾文化體育活動中播音員的積極作用》等四篇,並在湖南省新聞學術研討會、省廣播電視播音論文研討會上獲二、三等獎。在教學上《播音與主持藝術專業應用能力培養研究與實踐》獲湖南省高等教育省級教學成果二等獎。在播音專業上,有 28 件主創廣播電視新聞、播音主持作在湖南省獲一、二、三等獎;解說的電視作品曾在中央電視台、美國洛杉磯“熊貓”電視台播出;導演並演播的廣播劇,改編並播講的長篇報告文學在湖南省獲獎;曾擔任省“五個一工程”等三部獲獎廣播劇的主角演播;八十年代到今,數十次擔任世界龍舟錦標賽、亞洲龍舟錦標賽、全國龍舟錦標賽、國際龍舟邀請賽等的播音解說員,多次擔任中央電視台、湖南衛視、江蘇衛視、天津衛視、遼寧衛視、湖南經濟電視台、南寧電視台、瀋陽電視台、岳陽電視台的解說顧問,多次任全國皮划艇、賽艇、舞龍舞獅錦標賽播音解說員。
李凌
先後擔任第十六屆廣州亞運會、世界龍舟錦標賽、全國少數民族運動會、海峽兩岸龍舟賽事現場解說近百次;2005年獲得國家體育總局、中國龍舟協會頒發的“中國龍舟運動貢獻獎”。中央電視台5套、《中國體育報》、《今日女報》、專著《風雨龍舟》、《體育畫報》及多家網站媒體先後對其專訪與報道。
亞運會龍舟解說獲獎
李凌同志自1986年起已近百次擔任世界、亞洲等各級國際龍舟賽的現場解說,並被聘擔任中央電視台以及多家省級電視台的解說顧問,在龍舟競賽解說中形成了獨特的解說風格,得到了國家體育總局以及港澳台地區、美國、澳大利亞、印度等華人龍舟組織的高度評價,中央電視台體育頻道曾對李凌老師進行專訪報道。2005年,李凌老師獲得中國龍舟協會頒發的“中國龍舟運動貢獻獎”。
影視藝術學院 藝術樓
黨政聯席會議,學校黨委副書記姚海濤,影視藝術學院名譽院長廖丙炎、院長李凌、書記楊黃江及學院新領導班子成員和“三系”、“三辦”主任參加了會議,會議由楊黃江同志主持。
會上,影視藝術學院院長李凌宣讀了影視藝術學院領導班子分工及“三系”、“三辦”工作人員安排,並就當前主要工作做了具體部署。
會上,影視藝術學院領導班子成員廖丙炎、李凌、楊黃江、周曙、黃林非、彭濤等分別發言,表示堅決擁護學校在新時期順應發展的決策部署,將團結帶領學院師生員工解放思想,奮發有為,再接再厲,為學校發展貢獻力量。
會上,學校黨委副書記姚海濤對影視藝術學院提出了幾點要求:一是院長、書記要互相理解、支持,加強溝通與配合,儘快完善黨政聯席會議制度;二是要講包容,影視藝術學院是兩個藝術系合併組建,都是藝術類專業,主要領導要講包容,要能包容不同風格的班子成員,包容不同專業的老師,還要努力教育、引導老師之間互相包容,要摒棄門戶之見,努力營造有利於各類人才成長的環境和氛圍;三是要致力原創引領(帶動)專業建設,創新才有活力,才有市場,才能繁榮,要根據市場(社會)需要培養人才,不墨守成規,處理好傳統專業建設和創新的關係;四是努力建設好師資隊伍,目前師資隊伍與發展要求尚有距離,一要引進高層次人才,二要大力培養年輕教師,給任務、壓擔子、創平台,尤其要在師德建設上要下力氣,努力培養一批德藝雙馨的教師。