同步解析與測評

《同步解析與測評語文（1～6年級）》有以下特點：

（一）目的明確 體現教材編輯意圖，突出年段特色，凸顯各冊訓練重點，重視將基礎知識轉化為語文能力；注重導學、練習和檢測，體現對教材的補充、延伸。

（二）內容實用 重視語文基礎知識和基本能力的訓練，體現基礎性；突出識字、寫字、詞句、閱讀、習作等訓練重點，將零散的語文知識加以梳理、歸納，體現系統性；貼近學生的學習、生活實際，充分調動學生自主地學，愉快地練，體現趣味性；力求做到實用、好用，可操作性強，體現人教版教輔的權威性和示範性。編寫體例如下：

低、中年級每冊各單元主要包括“每課同步練習”、“單元測評”兩部分內容；高年級開始每冊各單元增加“單元導引”部分；每冊期中、期末各安排一次綜合測評。

“每課同步練習”主要包括每課知識點和每課練習題、（由基礎部分、能力部分、拓展部分組成）。拓展部分編排靈活，有的在某篇課文後進行拓展，也有的在兩三篇課文後進行拓展，側重語文能力的綜合運用。

1　文言文兩則

學弈

兩小兒辯日

2 匆匆

3　桃花心木

4　頂碗少年

5　手指

單元測評一

6　北京的春節

7　藏戲

8　各具特色的民居

9　和田的維吾爾

單元測評二

10　十六年前的回憶

11　燈光

12　為人民服務

13　一夜的工作

單元測評三

期中綜合測評

14　賣火柴的小女孩

15　凡卡

16　《魯濱孫漂流記》

17　《湯姆·索亞歷險記》

單元測評四

18　跨越百年的美麗

19　千年夢圓在今朝

20　真理誕生於一百個問號之後

21　我最好的老師

單元測評五

綜合性學習：難忘小學生活

成長足跡

依依惜別

綜合複習與測評

期末總複習綜合測評一

期末總複習綜合測評二

聽力測評聽讀材料

期中綜合測評參考答案

期末總複習綜合測評一參考答案

期末總複習綜合測評二參考答案