中心論點

下文全部都是圍繞這一句話而展開的論證和論據來證明作者的觀點。

用於議論文中，相當於記敘文中的中心句。表達整個文章的思路。

怎麼找中心論點?

在議論文章中，論點有中心論點和分論點之分。

分論點是從屬於中心論點並為闡述中心論點服務的若干思想觀點。各分論點也需要加以論證。凡經證明而立得住的分論點，也就成為論證中心的有力論據。

論據，是用來證實論點的根據，在邏輯學上，它是用來確定論題的真實性的那些判斷。在證明中，它擔負著回答“為什麼”的任務。

中心論點是作者對議論的問題所持的見解和主張，是議論文的靈魂。閱讀議論文，最終要求讀者能把握住文章的中心論點。如何準確地提煉議論文的中心論點，這既是考查的重點，也是學生感到困難的難點。要準確地提煉文章的中心論點，就必須要有科學的解題思想和有效的解題方法。那麼，怎樣提煉議論文的中心論點呢？

首先，用排除論據法。排除論據法就是在整體閱讀全文的基礎上，找出所有的事實論據和理論論據，因為論據是用來證明論點的事實和道理，絕對不是論點，因此要加以排除。

其次，用論據檢驗法。在排除論據以後，一篇議論文一般就只剩下幾句議論性語句了。要從它們中間確定論點，就要使用論據檢驗法。根據論據所列舉的事實和闡明的道理，來看它們是否在共同證明某一種看法或是為論證某一句話而服務。如果是，那麼，這一看法或這一句話就是本文的中心論點，否則，就不是本文的中心論點。另外，有的文章論點是由作者提出的，文中引用名人的話，是為了增強論證的權威性和說服力。也有的文章以引用名人的一句話作為論點，全文論據都是為證明這一論點服務的，為此，也要使用論據檢驗法進行驗證。

請看下面這一段文字：

①一個科學家的道德品格，其重要性不亞於他的科學成果，甚至用愛因斯坦的話來說，科學成果還是“取決於品格”。 ②真的曾經有過品格卑下的追名逐利之徒而終成大才的嗎？③我們看到的倒是相反。 ④不甩掉名利繩索的重重束縛，就登不上科學高峰，登上去還得跌下來。⑤當牛頓早年謙遜勤勉，自比作“在海邊偶爾拾到幾片貝殼的孩子”的時候，他曾經登上過物理學的峰巔；一旦驕傲起來，勢利起來，殫精竭慮於這個那個發明權的時候，他就走上了下坡路。 ⑥更可悲的是瓦特，這位“蒸汽機之父”，後來成為“波爾頓──瓦特”公司的老闆，沉醉於金錢和豪華的追求之中，不但自己不再長進，還壓制別人，成了科學道路上的伴腳石。 ⑦道德和科學的緊密關係，由這類悲劇得到印證。

要找出上面這段話的中心論點，首先使用排除論據法。本段文字的⑤、⑥句是明顯的事實論據，是運用例證法來充實④句的，而④句又是從②、 ③句中衍生出來的。所以②─⑥句都是屬於事實論據的範圍，應排除在論點之外。其次，使用論據檢驗法。排除了論據后，待考慮的只有①、⑦句了，用論據檢驗法檢驗后發現：②─⑥句的論據都證明了一個科學家道德品格的重要性，它們並未證明諸如科學成果對一個科學家的道德品格重要這一類關係。

同時，論點必須用明確的判斷句表達，肯定什麼，否定什麼，應該十分明確，不能有絲毫含糊。本段文字中①是遞進複句，作了明確的判斷，而⑦句中“道德與科學的緊密關係”，是一個短語，可以形成各種不同的判斷，所以⑦句不是論點，論點只能是①句。

當然，論點可以在開頭，也可以在中間、在結尾。知道了這一點，對準確提煉中心論點也有幫助。