VisualBasic程序設計教程

本書根據教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會關於“計算機程序設計基礎課程教學基本要求”編寫而成，系統地介紹了Visual Basic程序設計語言與界面設計的相關知識。

本書可作為高等學校非計算機專業“計算機程序設計基礎”課程的教材，也可供其他初學Visual Basic程序設計語言的讀者使用。

VisualBasic程序設計教程全書共分為12章，主要包括Visual Basic程序設計基本概念與方法、Visual Basic 6.0的集成開發環境、Visual Basic程序設計代碼基礎、Visual Basic程序的控制結構、數組、常用演演算法及應用程序舉例、過程、Visual Basic常用控制項、界面設計、圖形設計、文件和Visual Basic資料庫編程基礎。另外配以大量例題和練習題，例題注重趣味性、實用性和典型性，練習題用於課後鞏固相關的基本概念和基本理論。

《VisualBasic程序設計教程》是為將VisualBasic作為第一門程序設計課程的學生編寫的。它在第二版的基礎上，針對初學者的特點，在內容編排、敘述表達、實驗題選擇等方面做了進一步改進，更便於教與學。

《VisualBasic程序設計教程》分為教學篇和實驗篇。教學篇從兩個方面，即從程序設計語言和可視化界面設計進行介紹，重點介紹第一方面。對程序設計的基本知識、基本語法、編程方法和常用演演算法進行了較為系統、詳細的介紹，讓學生學會分析問題，掌握簡單問題編程的方法；而可視化界面設計也是實際應用中不可缺少的。《VisualBasic程序設計教程》將兩者有機地結合，既可提高學生學習積極性，又可提高編程效率和教學效果，真正達到學以致用的目的。

實驗篇根據教學篇的布局，安排了相應的10個實驗，每個實驗包含若干題目。根據教學規律和讀者的建議，凡奇數號的實驗題給出了提示，並在配套的《VisualBasic實驗指導與測試》(第3版)一書中給出了實驗答案，旨在培養學生自主學習和獨立解題的能力。偶數題則要求讀者根據奇數號實驗題的解題思想，獨立完成。

龔沛曾女，1953年8月生，1982年1月畢業於華東理工大學自控系。現為同濟大學計算機系教授，校計算機基礎學科帶頭人；兼任上海市高校計算機等級考試二級命題組副組長、上海市計算機基礎教育協會副理事長、全國高校計算機教育研究會副會長。

長期從事計算機基礎教學與研究工作，先後主講了大學計算機基礎、計算機文化基礎、高級程序設計語言（Fortran、COBOL、PASCAL、C、VB）、數據結構、信息管理系統、實用軟體、Web技術、VB net等課程；編寫了有關課程的十多本教材、承擔了國家七五重點項目，1992年獲上海市科技進步三等獎；開發的CAI軟體1997年獲教育部優秀CAI軟體三等獎；主編的《VisualBasic程序設計教程》、《計算機文化基礎》2004年、2000年獲上海市優秀教材一、二等獎；主講的“大學計算機基礎”、“VisualBasic程序設計”於2004、2003年評為上海市、國家精品課程；主持的教改項目2001年、2005年年獲上海市教學成果一等獎、2001年國家級教學成果二等獎；2002年度享受國務院特殊津貼、1998年獲上海市優秀教育工作者、2003年獲上海市高校教學名師獎等榮譽稱號。

第1章VisualBasic程序設計概述

1.1VisualBasic簡介

1.2VB集成開發環境

1.3創建應用程序的過程

1.4VB幫助系統

習題一

第2章VB可視化編程基礎

2.1VB對象的概念

2.2窗體和基本控制項

2.3綜合應用

習題二

第3章VB語言基礎

3.1數據類型

3.2變數與常量

3.3運算符和表達式

3.4VB程序結構和編碼規則

3.5綜合應用

習題三

第4章VB控制結構

4.1順序結構

4.2選擇結構

4.3循環結構

4.4其他輔助控制語句

4.5綜合應用

4.6程序調試

習題四

第5章數組和自定義類型

5.1數組

5.2數組的基本操作

5.3列表框和組合框控制項

5.4自定義類型及其數組

5.5綜合應用

習題五

第6章過程

第7章用戶界面設計

第8章數據文件

第9章圖形操作

第10章資料庫應用基礎

實驗篇

實驗AVB環境和可視化編程基礎

實驗B順序結構

實驗C選擇結構

實驗D循環結構

實驗E數組和自定義類型

實驗F過程

實驗G用戶界面設計

實驗H數據文件

實驗I圖形操作

實驗J資料庫應用基礎

……