心理衛生學

心理衛生學

本書比較系統地介紹了心理衛生的概念、影響因素、實現途徑以及涉及的領域和問題。本書對於高校從事心理健康教育的教師系統掌握本學科的知識很有幫助。本書內容豐富,材料翔實,體系完整,文筆簡練,具有較高的理論水平和使用價值。

內容提要


本書可作為大學生心理衛生諮詢教師培訓教材,也可供大學生及從事心理健康研究的人員使用。

目錄


第一章心理衛生學概論
一、心理衛生的定義
1.沒有明顯的癥狀
2.具備積極的心理狀態
3.心理衛生的文化或社會觀點
4.心理衛生的統計學觀點
二、心理衛生的任務
1.心理衛生的含義
2.心理衛生的任務
3.與心理衛生有關的幾個問題
三、關於心理衛生的主要理論觀點
1.界定心理衛生的重要性
2.精神分析的觀點
3.人本主義的觀點
4.行為主義的觀點
5.認知論的觀點
6.中國人的心理衛生觀念
四、心理衛生的基本特性
1.良好的生理狀態
2.個體的內部和諧
3.與外部的和諧
4.主觀幸福感
五、心理衛生學的定義
小結
討論題
參考文獻
第二章心理衛生的影響因素
一、個人特點
1.遺傳
2.個人早期經歷
3.自我強度
4.個性特點
5.外表
6.其他身體因素
7.情緒
8.性別與年齡
二、個人與環境的關係:壓力與社會支持
1.壓力的影響
2.外在壓力
3.內在壓力
4.壓力的評估
5.社會支持
6.維護心理衛生的外部資源
三、社會文化大環境的影響
1.社會文化大環境與個人特點
2.文化背景與社會支持
3.文化背景與心理問題的表現方式
小結
討論題
參考文獻
第三章人生的發展階段與心理衛生
第四章自我概念
第五章人際交往
第六章親密關係
第七章性別角色與人類性行為
第八章壓力與焦慮
第九章挫折與攻擊性
第十章危機干預與自殺預防
第十一章環境變化與心理衛生
第十二章工作與休閑
第十三章心理障礙的類型與特點
第十四章心理障礙的治療和預防

編輯推薦


《心理衛生學》為全國高校大學生心理健康教育教師用書之一。