科學思維方法論

《科學思維方法論》內容簡介：恩格斯指出：“一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”沒有理論思維，缺乏科學思維方法的指導，要想站在科學的最高峰，那是難以想像的。這就要求人們應當自覺地學習科學思維方法論。為了適應現時代人們自學科學思維方法的需要，我們根據國家教委關於自學考試製度的精神和關於編製課程自學考試大綱意見的要求，編寫了這本《科學思維方法論》。

第一章 緒論

第一節 科學思維方法論概況

一、方法

二、科學與科學思維

三、科學思維方法

第二節 科學思維方法論的歷史發展

一、原始的思維方法

二、古代的思維方法

三、近代的科學思維方法

四、現代的科學思維方法

第三節 學習和研究科學思維方法論的意義

本章小結

第二章 科學問題思維方法

第一節 什麼是科學問題

一、科學問題的定義

二、科學問題的特徵

三、科學問題的本質

第二節 科學問題的結構體系及其建立的基本原則

一、建立科學問題結構體系的基本原則

二、科學問題的宏觀結構體系

三、科學問題的微觀結構體系

第三節 科學問題的辨析

一、科學問題辨析的理論根據

二、科學問題辨析的途徑和方法

三、科學問題辨析的意義和注意事項

第四節 科學問題的演化方式

一、科學問題演化的連鎖式

二、科學問題演化的輻射式

三、科學問題演化的遞進階梯式

四、科學問題演化的轉向式

五、科學問題演化的躍遷式

本章小結

第三章 課題選擇思維方法

第一節 什麼是課題

一、課題的定義

二、課題的類型

三、課題的來源

第二節 課題的選擇

一、課題選擇的意義

二、課題選擇的基本原則

第三節 確定課題的程序

一、選擇研究方向

二、調查研究、搜集並選擇課題

三、課題的論證與評估

本章小結

第四章 比較與分類思維方法

第一節 比較法

一、什麼是比較

二、比較的類型

三、比較法在科學認識中的作用

四、運用比較法應注意的問題

第二節 分類法

一、什麼是分類

二、分類的類型

三、分類方法的意義

本章小結

第五章 類比、轉換與外推思維方法

第一節 類比法

一、什麼是類比

二、類比的類型

三、類比的條件

四、類比法在科學認識中的作用和意義

第二節 轉換法

一、轉換法的定義和特點

二、轉換的模式

三、轉換法應用中的有效條件

四、轉換法在科學中的應用

第三節 外推法

一、外推法的定義和特點

二、外推法在科學發現中的作用

本章小結

第六章 分析與綜合思維方法

第一節 分析方法

一、分析方法的定義和特點

二、分析的類型

三、應用分析方法應注意的問題

第二節 綜合方法

一、綜合方法的定義和特點

二、綜合的類型

三、運用綜合方法應注意的問題

第三節 分析——綜合法

一、分析與綜合的辯證統

二、分析——綜合法在科學中的應用

本章小結

第七章 歸納——演繹思維方法

第一節 歸納法

一、歸納法的定義和特點

二、歸納法的類型

三、概率統計方法

第二節 演繹法

一、演繹法的定義和特點

二、演繹法的類型

三、演繹法在科學認識中的作用

第三節 歸納——演繹法

一、歸納和演繹的辯證關係

二、歸納——演繹法的意義

本章小結

第八章 概括與猜想思維方法

第一節 概括方法

一、概括的定義和特點

二、概括在科學認識中的作用

第二節 猜想方法

一、猜想的定義和特點

二、猜想的類型

三、猜想的評價和檢驗

……

第二十章 理論思想方法

參考文獻