新聞評論案例教程

本書是中國人民大學新聞學院承擔的“十五”期間“211工程”和“十一五”期間“985項目”新聞傳播學案例庫的一個子項目，是從已經完成的評論案例中選編出的一部分，其中一些案例已在實際教學中被使用。

新聞評論是新聞體裁中重要的一類，它表達了人們對新聞事件的判斷和由新聞引發的對各類社會問題的思考。一篇好的新聞評論，既反映作者認識問題的能力、把握新聞的素質，也反映其通過大眾傳播媒介有效率地表達觀點的能力。這樣的能力，是一個新聞工作者應該具備的，也應當是現代公民素質的一部分。

新聞評論教學有著很強的實踐性。長期以來的寫作實踐和豐厚的經驗總結、理論歸納，以及大量的作品賞析，雖然為人們理解和掌握新聞評論提供了豐富的資料，卻一直沒有形成更為貼近教學進程的、理念與經驗緊密結合的評論寫作和編輯訓練模式。這樣一種訓練模式，今天看來，應該就是一個案例系統，或者說，是一個系統化的案例庫。近年來，國內迅猛發展的新聞評論、更開放的評論環境、更多的言論版和更多公共議題的媒體論爭，豐富了新聞評論的經驗，拓展了觀察和研究新聞評論的深度和廣度。這是今天編寫新聞評論案例庫的優越條件。

第一章 新聞評論的形式與思維特徵

第一節 新聞評論的形式特徵

案例1-1 雜文與新聞評論的對比：議論官員的三篇作品

案例1-2 直面新聞做判斷

第二節 新聞評論的思維方式

案例1-3 直覺、聯想與邏輯：關於抵制惡俗網路歌曲的評論

案例1-4 辯證與邏輯：關於弗吉尼亞校園槍擊案的評論

第二章 新聞評論的選題

第一節 個人寫作選題思考

案例2-1 郭光東是怎麼想到“國旗為誰而降”的?

第二節 欄目選題思維

案例2-2 “人民時評”的“中觀”選題

第三節 社論選題思考

案例2-3《北京青年報》、《新京報》、《南方都市報》同一天的社論選題：公路超期收費

案例2-4《新京報》：以系列評論推動事件發展--關於圓明園湖底防滲工程的評論