吳祖基

吳祖基5歲讀私塾，后升入高小；1928年考入南京中央大學實驗學校，並獲免試直升高中；1936年考入浙江大學數學系。1942年獲碩士學位，師從蘇步青教授，后留在浙江大學數學系擔任講師。其主要研究方向是微分幾何和數學教育，著有吳氏二曲面（數學），多次在美國《數學雜誌》上發表論著並翻譯了狄隆涅拉伊可夫的《解析幾何學》、(蘇)拉舍夫斯基(П.К.Рашевский)著，高等教育出版社出版的《微分幾何教程》等，為中國的數學發展做出了很大貢獻。

吳祖基1915生，江蘇南京市人。5歲讀私塾，小時的成績並不好，升入高小后，難度較大的四則應用題激起了他的學習興趣。此後，學習成績上升，常得滿分。 1928年，吳祖基考入南京最好的中學—－南京中央大學實驗學校。初中階段，吳祖基迷上代數和英語，同時酷愛球類運動。因此，吳祖基的體格發育很好，學習成績也名列

前茅，獲免試直升高中。這一時期，吳祖基的大代數老師周懷衡引人入勝的講解使吳祖基對數學更加迷戀，常去書店找資料，沉迷於數學題海之中。高中階段，吳祖基的德語很出色，外教來時常派吳祖基去迎接。為了節省時間，在高中時吳祖基制定好時間表，用於提高學習效率，又能保證睡眠。但因為太迷戀數學，吳祖基忽略了語文，所以考大學時就因作文成績不合格而落第。經歷了高考落第后，吳祖基醒悟過來，開始發憤苦讀古文，練各種文體的寫作。經過努力，吳祖基不但文筆流暢，而且寫得一手好字。1936年，吳祖基以優秀的成績考上浙江大學數學系。

1942年，吳祖基獲碩士學位，師從蘇步青教授。

吳祖基是著名數學家蘇步青培養出的“四大金剛”之一。在抗日戰爭時期，著名數學家蘇步青白天在夫子廟里辦幾何學的討論班，小小的條桌旁只坐著四個學生——張素誠、白正國、吳祖基及熊全治。這四個人後來都成為有名的數學

家：張素誠是中國科學院數學研究所研究員；白正國曾擔任杭州大學數學系系主任，吳祖基後來是鄭州大學數學系系主任；熊全治曾擔任美國裏海大學數學系系主任，是國際數學雜誌《微分幾何》的創辦人。蘇步青同他的“四大金剛”一起創立了中國古典微分幾何學浙江大學學派。

吳祖基畢業后，留在浙大數學系擔任講師。 1946年，吳祖基隨浙江大學自貴州湄潭遷回杭州。

1947年秋，經陳省身教授推薦，吳祖基被清華大學數學系聘為專任講師。解放后

，吳祖基任清華大學工會組織部長。1950年晉陞為副教授，還擔任中國數學會主辦的《數學通報》編輯。

1952年院調整，吳祖基被調到北京大學數學力學系。

1958年，吳祖基由北大調至鄭州大學，此後一直在鄭州大學工作，曾擔任數學系主任和中國數學會理事、河南省數學會副理事長、理事長。

浙大數學系講師 清華大學數學系專任講師

清華大學工會組織部長

《數學通報》編輯

鄭州大學數學系主任

河南省數學會副理事長

河南省數學會理事長

中國數學會理事

根據代數與幾何密切的關係倡導高等代數與解析幾何的互相滲透和有機結合，吳祖基在教學中做了不少的嘗試，為浙江大學數學系的發展作出了很大的貢獻。吳祖基能十分自如地駕馭所講授的各門課程。他每次上課都寫有詳細講稿，但在課堂上根本不看，有時只在兜里放一兩張紙片，偶爾看—‘看，但講起課來如行雲流水，條理清晰。他很注重板書，邊說邊寫，整整齊齊，每一個字、每一個符號，都經過深思熟慮。抄下他寫的板書

，就是一份完整的講義。吳祖基在數學教育上，有著許多棺辟的見解，如他主張“一個數學”，強調數學各分支之間互相聯繫，數學教師不僅應在寬厚的基礎上能觸會頁通地學好各門學科，而且也應有勝任講授各門課程的能力，而他自己就是這方面的楷模。在數學的三大門類：分析、幾何、代數中，他兼通分析、代數兩大門類。

他非常重視青年教師的培養，他還一直強調學校應以教學為中心，要注意人才培養，提高教師的業務水平。

鄭州大學1956年建校后，在工科（土建系、機電系、水利系）和理科（物理系、化學系）開設了高等數學課程。在吳祖基的領導下，青年教師對微積分進行了認真的教學研究。根據當時師資力量薄弱的特點，以討論班的形式學習菲赫金哥爾茨的“微積分學教程”，提高業務水平。同時建立了嚴格的管理制度。在歷經了大躍進、經濟困難時期后仍保持嚴格的教學要求。

吳祖基待人熱誠、謙虛達人，從不與人爭名利，生活儉樸，為人負責、自立、謙遜、助人，其高尚品德，堪為師表，深得人們的尊敬相稱讚。

吳祖基把畢生精力獻給了教育事業，獻給了浙江大學，培養了無數優秀的學子。

吳祖基其主要研究方向是微分幾何和數學教育，為中國的數學發展做出了很大貢獻。

專著

1、吳祖基 《得到仿射空間中很多曲面的仿射不變數》 《數學雜誌》，1946 2、吳祖基 《吳氏二曲面》高等教育出版社，1958

譯著

1、《解析幾何學》（第一卷。第一分冊）狄隆涅拉伊可夫

2、《微分幾何教程》拉舍夫斯基 高等教育出版社

3、《凸曲面的內蘊幾何學》 亞歷山大洛夫 科學出版社出版社