線立體構成

即硬質線材的構成．硬質線材的強度較好，有比較好的自身支 持力，但柔韌性和可塑性較差．因此，硬質線材的構成可以不依靠支架，多以線材排出、疊加、組合的形式構成，再用粘結材料進行固定．硬線構成具有強烈的空間感、節奏感和運動感。

又叫軟質線材的構成．軟質線材的材料強度較弱，沒有自身支持力，柔韌性和可塑性好．所以，軟質線材通常要框架來支持立體形態，對框架的依賴軟線構成可分為有框架構成和無框架構成．有框架構成先用硬質線材製作框架，再在框架上定接線點，然後用軟質線材按照接線點的位置連接．無框架構成是利用軟質線材的編結、層排、堆積進行構成如軟掛壁、織物等。

即由光發射出來的可視線條作為媒材的視覺構成。光在同一種介質里沿著直線傳播，但在不同介質里就會發生折射現象，並且在較光滑介質的表面會發生反射。那麼，光線媒材的可強、可弱、可明、可暗，可以變換照射的角度，也可以變換光線的顏色。光線作為視覺構成的媒材，在一些物質里具有一定的穿透力，可以變化多端，能烘托場景的氣氛，渲染藝術氣氛。但是在不同的有些物質里就不具有穿透性，就會被遮擋住，這也是光線作為媒材來組織構成的局限性。光線媒材的構成可以不依靠支架，只要有發射光源的射燈在通上電就可以完成，可用單組或多組射線投射、混排、交叉、疊加、組合的形式構成，光線作為媒材的藝術場景的設計構成具有強烈的空間感、節奏感和運動感。

但是，光線用於設計，至今還未見有人把它作為媒材來列入設計藝術的行列。我個人把該課題提出來，還望有更多的有志者共同開發和進一步研究。

目前，光線作為媒材的構成早已運用於舞美設計、場景設計、城市街道設計、室內設計以及眾多公共場所的照明、亮化的設計，使得一座座現代城市成為不夜城，給人們的日常生活、出行、遊走、交流等夜生活帶來諸多方便，這也證改變著人們的生活與消費的觀念。

——馬俊子（藝術家、藝術評論人）

立體構成是現代藝術設計的基礎構成之一

立體構成的起源

但是“構成主義”中的“構成”一詞與我們要談的“構成”有很大區別。

“構成”的源流，首先是來自20世紀初在前蘇聯的構成主義運動。

“包豪斯”（Bauhaus）設計師20世紀著名的設計學院，從成立到被迫關閉只有短短的13年時間，卻培養出了一批在各個設計領域中領先的人才，嶄新的設計理論和設計教育思想是包豪斯成為現代設計地發源的。

包豪斯的藝術教育家們提出了“藝術與技術相結合”的教育理念。

構成教育自20世紀八十年代開始引入我國，成為我國所有藝術院校共用的基礎課程，日本的大學不僅把構成教育作為基礎課程，而且變成為一門專業，在構成領域取得了突出的成績。

立體構成的概念特徵及作用

立體構成是一門研究在三維空間中如何將立體造型要素按照一定的原則組合成賦予個性的美的立體形態的學科。

整個立體構成的過程是一個分割到組合或組合到分割的過程。任何形態可以還原到點、線、面，而點、線、面又可以組合成任何形態。

立體構成的探求包括對材料形、色、質等心理效能的探求和材料強度的探求，加工工藝等物理效能的探求這樣幾個方面。

立體構成是對實際的空間和形體之間的關係進行研究和探討的過程。空間的範圍決定了人類活動和生存的世界，而空間卻又受佔據空間的形體的限制，藝術家要在空間里表述自己的設想，自然要創造空間里的形體。

立體構成中形態與形狀有著本質的區別，物體中的某個形狀僅是形態的無數面向中的一個面向的外廓，而形態是由無數形狀構成的一個綜合體。

立體構成的構成表現

立體構成是由二維平面形象進入三維立體空間的構成表現，兩者既有聯繫又有區別。聯繫的是：它們都是一種藝術訓練，引導了解造型觀念，訓練抽象構成能力，培養審美觀，接受嚴格的紀律訓練；區別的是：立體構成是三維度的實體形態與空間形態的構成。結構上要符合力學的要求，材料也影響和豐富形式語言的表達。立體是用厚度來塑造形態、它是製作出來的。同時立體構成離不開材料、工藝、力學、美學，是藝術與科學相結合的體現。