調節變數

調節變數

調節變數是指如果變數Y與變數X的關係是變數M的函數,就是說,Y與X的關係受到第三個變數M的影響。調節變數可以是定性的(如性別、種族、學校類型等),也可以是定量的(如年齡、受教育年限、刺激次數等),它影響因變數和自變數之間關係的方向(正或負)和強弱。

例如,學生的學習效果和指導方案的關係,往往受到學生個性的影響:一種指導方案對某類學生很有效,對另一類學生卻沒有效,從而學生個性是調節變數。又如,學生一般自我概念與某項自我概念(如外貌、體能等)的關係,受到學生對該項自我概念重視程度的影響:很重視外貌的人,長相不好會大大降低其一般自我概念;不重視外貌的人,長相不好對其一般自我概念影響不大,從而對該項自我概念的重視程度是調節變數。