環境生態學

講授人類面臨的環境危機、提高人類環境保護意識的迫切性和重要性，詳實地講授環境生態學的基本知識和研究熱點。介紹國際上重大環境生態研究計劃的實施，最新的研究模式和結果。啟發學生對國際重大科學問題的思考和責任感，加強環境生態保護意識。培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生的知識、能力、素質的綜合提高。培養21世紀高素質的創新人才提供了寬闊的環境生態基礎知識平台和廣闊的創新思維空間奠定了基礎。

在人類跨入21世紀之際，面臨不斷惡化的生存環境生態和資源的匱乏，人類清醒地認識到必須走可持續發展的道路。從長遠觀點來說，發展環境生態教育是解決環境問題和實施可持續發展戰略的根本。高等學校的環境生態教育，是提高新世紀建設者的環境生態意識，向社會輸送環境生態保護專門人才的重要途徑。作為當代大學生，必須具有生存環境的時代緊迫感和具備應有的新世紀人才環境知識的需求素質。

從學科體繫上看，環境生態學是環境科學的組成部分，但按現代生態學的學科劃分，它又是應用生態學的一個分支，尚處於發展、完善階段。環境生態學是個新興的、綜合性很強的學科，是一門運用生態學理論，研究人為干擾下，生態系統內在的變化機制，規律和對人類的反效應，尋求受損生態系統恢復，重建和保護對策的科學。

環境生態學，是指以生態學的基本原理為理論基礎，結合系統科學、物理學、化學、儀器分析、環境科學等學科的研究成果，研究生物與受人干預的環境相互之間的關係及其規律性的一門科學。從學科發展上看，環境生態學的理論基礎是生態學，它由生態學分支而來，但同時又不同於生態學。

環境生態學是研究人為干擾下，生態系統內在的變化機理、規律和對人類的反效應，尋求受損生態系統恢復、重建和保護對策的科學，即運用生態學理論，闡明人與環境間的相互作用及解決環境問題的生態途徑。

環境生態學研究重點是環境污染的生態學原理和規律、環境污染的綜合治理、自然資源的保護和利用、廢棄物的能源化和資源化技術，研究目的是改善不斷惡化的生態環境，達到資源的永續利用，促進經濟、環境和人類社會的可持續發展．環境生態學的研究對象是污染的環境對整個生態系統（以生物為主）的影響。它是研究生態系統中的生物與污染的環境兩者之間作用與反作用、對立與統一、相互依賴與相互制約、物質的循環與代謝等一系列相互作用的規律，以及支配這些規律的內在機理。生命系統與人為干預的環境系統兩者之間的相互作用，可以表現為各級水平，所以，環境生態學的研究對象既包括從宏觀上研究環境中污染物和人為干預的環境對生物的個體、種群、群落和生態系統產生影響的基本規律，也包括從微觀上研究污染物和人為干預的環境對生物的分子、細胞和組織器官產生的毒害作用及其機理。

主要以人文社會和環境生態學方面國際社會廣泛關注的“可持續發展的理念”、“環境保護與可持續發展戰略問題”、“和諧社會和循環型經濟”、“人類生存方式與環境生態危機”、“中國21世紀初可持續發展之路”、“環境文化與生存安全”、“全球變暖與地球環境生態安全”、“臭氧層破壞對地球環境生態的影響”、“酸雨對地球環境生態的影響”、“城市化對城市環境及區域氣候的影響”、“沙漠－綠洲生態系統水熱輸送及相互作用數值模擬”、“中國西部水資源開發與可持續發展問題”。

環境生態學基礎

作者：柳勁松/王麗華/宋秀娟

出版社：化學工業

出版日期：2003-07

全書共分三篇，第一篇介紹了環境生態學的基礎知識；第二篇介紹了人類活動與全球環境的變化；第三篇重點介紹了環境保護的對策，生態系統的恢復，人口、資源、城市、農業的可持續發展。本書可供從事環境科學、生態學的科研人員使用，也可供大專院校環境科學等相關專業師生參考。

環境生態學/高等學校教材

作者：程勝高羅澤嬌曾克峰

出版社：化學工業

出版日期：2003-07

全書分為10章。前4章主要介紹了環境生態學研究對象、內容、基本原理、組成及功能，闡明了生態系統的物質循環、化學循環及生態平衡，以及自然資源保護與各類生態系統的保護的內容；第5章主要介紹生態監測的特點和意義、尺度類型和方法分類；第7章主要介紹生態環境建設及水體、生態經濟規劃及西部脆弱生態環境問題。本書還安排了六個環境生態學野外觀察和實驗，力求理論與實踐相結合，反映環境生態學的全貌和國內外最新的研究成果。本書為高等學校環境科學與工程系、生物系等有關專業的本科及研究生教材。

環境生態學導論電子教案

作者：盛連喜，盧升高，張合平

出版社：高等教育出版社

出版日期：2004-09

本書運用生態學的理論和方法，觀察、認識生態破壞和環境污染等各種環境問題，並闡明環境治理的生態學途徑。重點闡述生態學的基本原理，各種全球性和區域性環境問題的成因，特點及其對生態系統的影響，環境問題的生態學對策，生態監測、生態規劃、生態工程和生態評價的內容和方法等方面的內容。全書試圖用簡明的語言、明晰的結構，系統地介紹環境生態學的基本理論，基本知識及其應用，圍繞學科的核心內容和前沿動態，在理論框架、知識集成等方面作了有益的探索。本書可供環境科學和生態學學者、相關專業的師生及相關行業的工作人員參考使用。

城市環境生態學

作者：戴天興編

出版社：中國建材工業出版社

出版日期：2002-07

城市環境生態學是一門邊緣學科，它運用環境生態學的原理和方法來認識、分析和研究城市生態系統及城市環境的問題。本書主要內容有城市環境生態學的基本原理、城市人口、城市環境、城市氣候、城市災害與防治、城市植被、城市景觀、城市環境質量評價及城市環境美學質量評價等。本書可作為高等院校的教材，也可作環境科學、環境保護、城市規劃、建築、管理、園林等方面科技人員及管理人員的參考書。

環境生態學

作者：金嵐

出版社：高等教育出版社

環境生態學是一門新興邊緣學科，它運用生態學原理，闡明人類對環境的影響以及解決這些問題的生態途徑。

本書共分十章，第一章介紹了當前人類所面臨的重大環境問題以及環境生態學的研究對象、內容及目的；二至五章介紹了生態學基本原理，六至九章介紹了環境污染的生態對策、生態監測、生態評價及大自然保護等內容。最後一章介紹了一門新興的分支學科生態工程學。

全國高自考指定教材-環境生態學

(2003年版)

作者：張銀龍

出版社：遼寧大學出版社

為了完善高等教育自學考試教育形式，促進高等教育自學考試的發展，我們組織編寫了全國高等教育自學考試自學輔導書。自學輔導書以全國考委公布的課程自學考試大綱為依據，以全國統編自考教材為藍本，旨在幫助自學者達到學習目標，順利通過國家考試。自學輔導書是高等教育自學考試教育媒體的重要組成部分，我們將根據專業的開考情況和考生的實際需要，陸續組織編寫和出版文字、音像等多種自學媒體，由此構成與大綱。

環境生態學導論

作者：盛連喜馮江王娓

出版社：高等教育出版社

出版日期：2002-08

《環境生態學導論（第2版）》作為環境科學類非生態學專業（或生態學專業的導論性）教材，自2002年出版以來，一直受到廣泛的關注，其重要原因可能是，教材依據生態學原理，著力闡述和介紹人為干擾下生態系統受損后的變化過程、規律以及受損生態系統的修復理論和實踐問題，在知識結構體繫上反映了學科發展的特點，突出了學科間的交叉和生態學理論的應用。作為教育部確定的“普通高等教育‘十一五’國家級規劃教材”這次重新修訂出版，在教材內容的整合上繼續堅持並更凸顯了這一特點。

全書共10章，第一章介紹環境生態學的產生與發展，學科任務及其與相關學科的關係；第二至四章介紹生態學的基本理論，重點是生態系統生態學；第五至第十章分別介紹人類在自然景觀破碎化中的作用，環境污染的監測與評價、生態修復、生態系統管理以及可持續發展的理論與實踐等內容。

環境生態學導論

書名：環境生態學導論

作者：劉雲國李小明

出版社：湖南大學出版社

出版日期：2002-11

本書是為理工科院校非環境科學與工程專業編寫的教材。第一章對人類所面臨的重大環境問題及生態學和環境生態學的產生、研究對象、內容及發展趨勢作了概述。第二章至第六章介紹了生態學的基礎知識，它是環境生態學導論的基礎理論。第七至第十章圍繞著環境污染與控制、資源與環境、人類與環境、環境監測與評價等問題作了闡述。第十一章和第十二章介紹了這兩年討論得十分熱烈的關於人類與可持續發展問題。環境生態學是一門新興的滲透性很強的邊緣學科。它是研究在人類干擾條件下，生態系統內在變化機理、規律和對人類的反效應，尋求受損生。

空間環境生態學概論

房屋病的發現與防治(修訂版)

作者：劉策

出版社：上海交通大學出版社

出版日期：2000-08

房屋病是一種嚴重危害人類身心健康的普遍存在的疾病。本書從空間環境生態學這一新學科出發，正確指導人們進行人居建築活動，提出房屋病的新概念以及發現房屋病的途徑和防治房屋病的方法，使人們同建築空間相協調而獲得“健康、和諧”的效果，提高人們的生存、生活和發展的質量。本書可供建築、裝修業技術人員和廣大科普愛好者閱讀參考。

環境生態學/生態理論叢書

作者：楊京平

出版社：化學工業

出版日期：2006-05

全書共分十章。第一章介紹了環境生態學原理、發展的歷史與人類與環境的關係。第二章、第三章、第四章、第五章、第八章介紹了環境與生態平衡，環境與生物、生物對環境相互作用關係，人類活動對於環境的影響，環境污染對生物影響有關的理淪與這兩年研究結果。第七章、第八章分別介紹了環境研究中的生態分析與經濟分析及評價理論與手段。第九章則介紹了環境的生物修復理論及在環境保護中的應用。第十章重點論述生態系統的環境恢復與修復技術。書中列舉了大量典型的實例和相關的技術措施。

環境生態學

(21世紀農業部高職高專規劃教材)

作者：鄧小華

出版社：中國農業出版社

出版日期：2006-01

本教材運用生態學原理，闡明了人類對環境的影響以及解決這些問題的生態學途徑。全書共分十二章，內容包括緒論、生物與環境、種群與群落、生態系統與生態平衡、自然資源及生態保護、環境污染的生態學防治、退化生態系統的生態恢復、生態工程概述、生態監測與生態評價、生態規劃與生態示範區建設、生態系統服務和管理及生態安全、全球生態環境問題與可持續發展。書後還附有十五個實訓指導，以訓練學生的動手能力和解決實際問題的能力。本書語言簡潔、結構明晰，歸納、整理和借鑒了前人的成果，強調實用性、應用性、綜合性、先進性，突出操作性。本書可作為高職高專院校環境科學類和生物類專業的教科書和成人教育用書，也可作為其他專業學生的公共生態教育教材，同時又可供廣大環保工作者和有關管理幹部參考閱讀。

設計藝術的環境生態學

(21世紀中國藝術設計可持續發展戰略報告)

作者：清華大學美術學院環境藝術系藝術設計可持續發展研究課題組

出版社：中國建築工業出版社

本書從可持續發展戰略與藝術設計之間的關係，由清華大學美術學院環境藝術設計系藝術設計可持續發展研究課題組編寫了這本關於設計藝術的環境生態學課題研究書籍，本書適用於有關專業人員。