袁作鈺

他從教23年，前9年擔任班主任和物理教師，后14年任中層領導，正副校長。

他都深入教學第一線，堅持教畢業班物理併兼任物理奧賽培訓教練。

研究方向

經過十多年的教學實踐，創立了“新授課實驗導入法”、“概念課閱讀探綱法”、“複習課目標反饋法”、“習題課圖表分析法”、“試卷分析課圖表統計法”等多種教學法。在教學中創造性地提出了“三中”、“三培”、“三主”、“三點”等一系列針對性很強的措施。

他現為“省普通高中校長工作研究專業委員會理事”，“省中小學心理健康教育研究專業委員會理事”，“省物理學會理事”、《當代教育論壇》編委理事。

袁作鈺學海泛舟導航人，是師德他的表率者，他是教學的示範者，他是教研的引路者，他是特色的樹建者。