生死託付

38歲的李玲是某省醫院血液科的一名主任，也是全省著名骨髓移植專家，前來求診於李主任的，大多是徘徊在生死邊緣的白血病患者。但在所有慕名而來的人中，也有像剛剛走出醫學院大門的高材生江河。來李主任的血液科做實習醫生，上班沒幾天時間，江河就被李主任高尚的醫德所感動。

為了搶救7歲的小美，李主任深夜才回宿舍休息，臨回家前，李主任告訴當天值班醫生有什麼情況及時聯繫。第二天，當李主任來上班時，卻得知小美已醫治無效，離開了人世。小美的死讓李主任很難過，也很生氣。從這以後，李主任把自己的名片放在前台，前台護士和病人家屬可以二十四小時與她聯繫。小美的死使得住在同一個病房的皮皮產生了恐懼心理。皮皮的爸爸回老家籌錢走後，將皮皮獨自一人留在醫院。為了消除皮皮的內心恐懼，李主任把他接到自己家住，時間長了，皮皮管李主任叫“李媽媽”。

比起無法支付高額醫療費而放棄的病人來說，家明算是幸運的。但長時間的治療卻不見明顯地好轉，讓家明幾乎喪失了活下去的信心。在李主任的耐心勸導下，當家明親眼看到十幾年前被李主任治好的白血病患者湘湘拿著大學錄取通知書，費盡周折找到李主任時，家明重新樹立起與白血病做鬥爭的信心。同時受到鼓舞樹立信心的，還有羊城晚報的記者葉小青。葉小青在體檢中得知自己身患白血病，無法接受殘酷的事實，更無法面對生命的繼續。李玲堅持不懈的關慰，最終幫助葉小青逐漸樹立起信心，積極配合李主任治療，還以自己的報道為同病區的王老師募集到了醫療費用。

中秋節快到了，就在皮皮即將錯過最佳的治療時機時，皮皮的爸爸帶回來學校發動全縣師生給皮皮的三萬元捐款。在杯水車薪面前，醫院領導沒有同意李主任先治療后還錢的方案。當皮皮的爸爸準備帶著皮皮黯然離開時，一個公司的老闆通過葉小青的報道知道這件事，主動負擔起皮皮所有的醫療費用。李主任帶著江河趕到火車站，接回了皮皮，中華骨髓庫也打來電話說找到了葉小青的血液配型，更讓人高興的是，家明的病情經過治療，身體已經得到明顯的恢復和好轉。看著病房裡那些與白血病做著頑強鬥爭病人，李主任暗暗發誓，為了生命的延續，秉承醫德，無愧於每一位患者對她的生死託付。

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• 方圓在拍攝這部影片的過程中，為了真實地塑造角色，不惜剃光了滿頭的秀髮，以光頭形象出鏡。

該片是以廣東省第二人民醫院血液科主任王玲為原型，並根據她的先進事迹創作的電影。2005年，王玲的先進事迹經媒體廣泛報道后，引起了國家廣電總局電影局的高度重視，決定由廣電總局劇本規劃中心組織編劇創作劇本，並把該片列為向建黨85周年獻禮的重點影片。

影片以廣東省第二人民醫院為實景，以反映醫患關係為題材，以緩解當前醫患矛盾、構建和諧醫患關係為目的；由山西電影製片廠廠長李水合及編創人員多次深入到廣東省第二人民醫院進行採訪、創作。

影片樸實的敘述風格，及主演劉佳真實的表演，感動了不少的觀眾。在片中，劉佳準確地把握住了人物平凡中孕育偉大的性格，而演員耿樂的出場也為本片賺取了年輕觀眾緣。影片對當前醫療行業中存在的不良現象，如“紅包”、“藥品回扣”、“醫療費用過高”等進行了反思，體現了當代白衣戰士的高尚醫德（《每日新報》評）。

《 生死託付 》之所以能生動感人，就在於編導充分地調動了電影的表達手段，努力用畫面說話，而不是滿足於講一個可能人所共知的故事。因為英雄、先進和模範們捨己為人的事迹似乎也成了一種套路。局限於對情節敘述的滿足將損害藝術的新鮮感和吸引力。《 生死託付 》迴避了對故事和悄節的追求，因而也就加快了影片敘事的節奏。同時，著重用畫面表現有價值的細節與觀眾溝通。它不追求情節的完整曲折，而是讓幾個故事同時平面鋪開，互相交錯。在情節似有若無的進行中，編導只選擇那些能夠體現自己創作理念的因素著意鋪排。如李玲急匆匆的腳步以及她的微笑；皮皮的魚缸；飄潑的大雨；暗夜中燃燒的蠟燭以及忽然間大亮的燈光等等。只要是能夠表現對生命的關愛、尊重的細節，編導都做了精心的設計。再加上音效、畫面的角度等，使觀眾在“觀看”的過程中了解了情節的發展，走進了人物的內心。正是這些因細節而生成的真實生動的畫面，使觀眾為李玲而感動，為生命的尊貴和脆弱而落淚（杜學文評）。