現代教育技術專業

《C語言程序設計》、《微機系統維護》、《網頁製作》、《動畫製作》、《圖像處理》、《攝影攝像技術》、《多媒體製作》、《課件設計》、《影視編輯》、《計算機網路技術》、《多媒體技術》、《計算機組裝與維護》、《資料庫原理及技術》。

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，以及較高的專業教師素質，掌握現代教育技術基礎理論和專業知識，具備現代教育技術基本的實踐能力，從事信息技術教育、學校信息化建設和管理工作的教師。

現代教育技術、計算機信息處理與圖像製作、計算機網路、多媒體應用技術、攝影技術基礎、錄像教材設計與製作、電化教育管理、多媒體課件設計與製作、教育網路應用、電視電聲教材製作、教學方案設計、教學設備調試與維修、畢業實習、畢業設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

了解教育的基本理論與方針政策，具有攝影、幻燈片、電聲教材、計算機課件等多種媒體製作和使用的基本能力。

教育類機構：教育技術學課程老師、教育技術人員、信息技術教學、電教管理人員、教具設計製作；軟體類企業：軟體設計、開發、測試人員，網站建設管理。

持續本科專業舉例：教育技術學，小學教育。

現代教育技術主要研究計算機科學的基本理論知識，具備紮實的教學與應用技能，具有教學媒體和教學系統的設計、開發、運用和管理能力，能勝任中小學計算機科學教育與研究工作。例如：小學信息技術教育教學、多媒體教學課件設計與製作、校園網組建與維護和教學設備的維護與管理。