許盈

許盈同志長期辛勤地在教育教學的第一線耕耘，以她上進好學、樸實正直、敬業求實、嚴謹勤奮的品德和作風，堅持教書育人，在班主任工作與教學工作中逐步摸索創造了一定的經驗，圓滿地完成了教育教學的任務，成為我校的骨幹教師，受到學生的愛戴與家長的歡迎。她平時能用共產黨員的標準嚴格要求自己，嚴守工作紀律，起模範帶頭作用，勇於探索，善於鑽研，在教育教學工作中取得了優秀的成績。

她在1989—2001年曾被評為區、市兩級優秀教師，區“師德旗幟”、“巾幗建功”個人和優秀黨員，曾8次分別在省、市、區和航空部的教學評優課中獲一等獎，1998—2000年連續三年被授予陝西省“教學能手”稱號。她製作的課件5次在全國、省、市、區獲一、二等獎，所帶的班級多次被評為區、市兩級先進班集體，所帶的5屆學生的中考數學平均成績都名列前茅，所帶的學生有13篇研究報告或論文分別獲得西安市青少年科技創新大賽一、二、三等獎，所輔導的學生共有262人次在全國、省、市各類數學競賽中獲一、二、三等獎，本人5次被評為優秀輔導員。

她曾參加西安市“八五”和“九五”教育科研項目—“目標教育”和“素質教育”的數學學科的實驗，在情感教育和目標達成的評價上實驗成績顯著，受到西安市教科所的表彰。

“十五”期間，許盈老師主持了省級重點課題“中學數學研究性學習對創造性思維的形成和發展的作用”的實驗研究，結題通過專家鑒定，課題成果彙編成《在創新中發展》一書與光碟。她執筆的實驗報告獲全國優秀論文評選一等獎，陝西省基礎教育教學成果之科研課題類一等獎，並在《中學數學教學參考》雜誌4期上發表，在《中學數學教與學》雜誌7期上轉載。她帶領數學組老師參加了教育部重大課題“促進學生髮展與教師成長的評價研究”的數學子課題“促進學生髮展的數學學習評價”，曾在全國該課題研討會做“促進學生髮展的數學學習評價的探析”交流發言，得到好評。該課題的研究成果彙編成《數學探究性學習與評價》一書。她撰寫的課題研究論文被評為國家級教育科研成果一等獎，並在《中學數學教學參考》雜誌4期上發表，在《中學數學教與學》雜誌9期上轉載。

“十一五”期間，許盈老師馬不停蹄，又和同志們承擔了國家級重點課題“網路環境下自主、合作、探究學習方式的研究”、及陝西省基礎教育科研“十一五”規劃課題“新課程下構建多元學習方式，促進學生有效學習”的課題研究。這兩課題目前已完成第一、二階段的工作，初見成效。

許盈老師利用業餘時間，學習更新知識，潛心鑽研業務，撰寫論文共43篇，其中36篇發表在省級以上刊物上，10篇在全國、省、市獲獎。合編出版教學書籍與教材共19本，她參與了新課程北師大版《數學教師用書（八年級上冊）》的配套光碟的設計編寫，並北京師範大學出版社出版；她還編寫初中代數《多媒體教學支持系統》的腳本，由人民教育電子音像出版社出版光碟。

1997年許盈老師參加西安有線電視台《初中數學同步輔導講座》的電視授課，2003年“非典”期間，她參與西安教委教研室組織的電視授課。2001、2007、2008年她分別在陝西省骨幹教師培訓班上做中學數學教育、數學研究性學習及其數學學習的評價的專題講座，2002、2003年她在碑林區青年教師培訓班做“如何當好班主任”的專題報告。2004至2008年，她每年都在省、市的範圍內做中考數學複習報告，2005年還參加了陝西省中考數學命題工作。多年來，她用實際行動為省、市的教育事業做出了貢獻，受到社會的好評。