江西省安遠縣第一中學

徠江西省安遠縣第一中學具有優良的辦學傳統和突出的辦學業績。近年來，學校明確了新的辦學理念，提出了“打造名校，培養高素質優秀人才”的奮鬥目標，本著“育人為本，教學創新，科研興校，質量至上”的宗旨，以老區的光榮傳統和淳厚的客家文化為依託，立足該校實際，放眼世界，以“惟誠、求實、博學、創新”為校訓準則，實施素質教育，倡導人文關懷，堅持“以德治校，科研興校，質量強校”，施行“兩級管理”，取得了明顯的成效，教學質量穩步上升，高考升學率不斷攀升，受到縣委、縣政府的隆重表彰。

近年來，該校榮獲全國對聯教育基地、全國“十五”計劃重點課題“教育信息化技術理論和實踐模式”研究基地、江西省中小學德育示範學校、江西省中小學和諧校園、江西省安全文明校園、2007年度省“人民群眾滿意學校”、江西省優質高中建設學校、江西省中小學信息技大教育裝備先進學校、江西省園林化單位、江西省傳統體育項目學校、江西省第六、第七、第八、第九、第十屆、第十一屆文明單位、贛州市重點中學教學質量先進單位、贛州市德育示範學校、贛州市文明校園、贛州市四五普法先進單位、贛州市師德師風先進集體、贛州市先進基層黨組織等榮譽稱號。

江西省安遠縣第一中學的全體師生正奮發努力，按照省重點中學做大、做優、做強的目標要求，邁上“打造名校”的征程。為此，學校將不斷地開拓創新，與時俱進，優化辦學機制，充分挖掘自身潛力，盤活教育資源，將學校辦成高水平的省重點中學。

江西省安遠縣第一中學2002年剝離初中部，如今已成為一所省重點高級中學，擁有66個教學班，學生近4000人；擁有省特級教師1人，高級教師60人；一級教師90人，其中國家級優秀教師2人，省級勞模、優秀教師3人，省級骨幹教師12人，市級優秀教師、骨幹教師、學科帶頭人等稱號30多人；外籍教師2人。是一所正在向“現代化、高質量有特色”目標邁進的新型省級重點中學。

江西省安遠縣第一中學教學設施齊全，擁有省內一流的實驗設備，校園計算機網路系統和調頻發射台，裝配了設備全新的語音室、微機房、電子備課室、理化生實驗室、擁有圖書20萬餘冊，600多個閱覽座位。生活區建有學生公寓、高級教師公寓和中青年骨幹教師住宅。

安遠一中創建於1940年，是安遠縣唯一一所省重點中學，建校70多年來，共培養了3萬多名初、高中畢業生。學校佔地約150畝，現有72個教學班，學生3900餘人，教職工273人。學校園林化設計，環境優美而富有現代氣息，建有高標準教學大樓、圖書館、實驗大樓、教師公寓、學生公寓及膳廳，總建築面積35000平方米。圖書館擁有紙質圖書10餘萬冊，各類電子圖書12餘萬冊，四個閱覽廳共800多個座位。學校建有400米塑膠跑道、200米跑道大型多功能運動場各一個，內有標準足球場、燈光籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場等。學校有設施齊全的理化生實驗室、微機房、語音室、電子備課室、多媒體教室，開通了計算機校園網路系統、校園廣播系統、多媒體終端系統，為每位教師配備了手提電腦。

學校認真貫徹國家教育方針，秉承“人人成功，各得其所”的辦學理念，以“打造名校，培養高素質優秀人才，全面提高教育質量”為辦學質量目標，以“人民滿意、政府放心、學子嚮往、社會讚譽”為辦學形象目標，狠抓內部管理，不斷深化教育教學改革，大力推進素質教育，打造高效課堂。2003年以來，學校取得了輝煌的辦學業績：高考升學率逐年攀升，有12人考入北京大學或清華大學，有2位同學分別奪取2003、2006年高考贛州市文科狀元，有1位同學奪取2011年高考贛州市理科狀元，有1位同學奪取2012年高考江西省理科狀元。學校分別於2006、2009、2011年獲得“贛州市省重點中學教學質量綜合評價先進單位”的榮譽稱號。

同時，學校在教育教學研究，指導學生參加全國數、理、化、生、計算機奧賽，英語能力競賽，音體美比賽及全國校園電視節目評比等方面成績斐然。學校的辦學業績得到了政府及廣大家長的認可。2006年以來，學校先後獲得“江西省中小學德育示範校”“江西省人民群眾滿意學校”“江西省文明單位”“贛州市師德先進集體”等榮譽稱號。

校長：羅招榮

書記：朱啟桂

副校長：唐萬清何光磊劉自森廖遠忠杜泉

鄭方相賴培金陳素珍

第30個教師節，從人民大會堂傳來了大喜訊，我校校長羅招榮同志被國家人力資源和社會保障部、國家教育部共同授予“全國教育系統先進工作者”榮譽稱號。

會上羅校長受到了習近平、李克強、劉雲山、張高麗、劉延東等黨和國家領導人親切接見，並握手、合影！這是黨和國家對安遠一中及安遠教育辦學成果的充分肯定！

據悉，規格如此高的授獎，這在安遠辦學史上是第一次，這個榮譽屬於羅校長，屬於安遠一中全體師生，屬於安遠教育界

江西省安遠縣第一中學創建於1940年，歷經歷史滄桑巨變，象一顆明珠，濃縮了安遠教育發展歷程，也展示著安遠教育的未來。解放前夕，江西省安遠縣第一中學還只是一所僅有8個教學班300多名學生的初級中學，解放后，學校規模逐漸擴大，但“文革”期間曾遭受到嚴重的破壞，1968年，該校搬遷至偏僻山區—一版石鎮石子頭，與共大安遠分校合併辦學，師生分批下放農村，校舍被農機廠改作車間與廠房，1973年，學校恢復遷回原址；粉碎“四人幫”以後，經撥亂反正，學校開始走上穩步發展的道路，尤其是1995年以來，在縣委縣政府的大力支持下，學校的發展日新月異。如今，校園佔地面積111.5畝，舊的校舍全部被拆除，新建了教學大樓、電教實驗樓、綜合科技樓、圖書樓、學生宿舍，膳廳、青年教工宿舍，校舍建築總面積達到3.5萬平方米，整座校園園林化設計，環境優雅而富有現代氣息。

學校黨政重視，文明創建常抓不懈

1、學校領導班子堅強團結，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹落實十六大精神和“三個代表”的重要思想並能身體力行，在學習貫徹“三個代表”的實踐中，堅持“立黨為公，執政為民”。堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，在狠抓教育教學質量提高的基礎上，抓好精神文明創建工作，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新。校領導班子堅決執行黨的路線、方針、政策。廉潔奉公，率先垂範，求真務實，作風民主，一心為民，密切聯繫群眾，關心群眾生活，在群眾中威信高。

2、學校高度重視精神文明創建工作，成立了由校長任組長，由各處（室、委）、年級組負責人為成員的“文明創建工作領導小組”，制定了《創建第十屆省級文明單位工作方案》，加大宣傳力度，在全校形成“認識統一，措施到位，齊抓共管”的良好局面。

3、積極開展形式多樣的文明創建活動，成效顯著。如開展“公民道德建設實施綱要知識競賽”和“文明教工”、“文明學生”、“文明班級”、“文明寢室”、“文明樓院”、“五好家庭”等系列評比活動。對在評比中的優勝者給予獎勵，並與業績考核及評先評優、職稱晉陞掛鉤。創建活動的開展，促進了校風、班風、學風的進一步優化，校容校貌和教職工的精神面貌有了明顯的改觀，學生的文明素養有了很大的提高。校園整潔美觀，學生文明上進；教師工作紮實，家庭和睦。學校被評為省“衛生庭院”、市“文明校園”，歐陽鵬滄同志的家庭被評為省“五好文明家庭”，學校與車頭初中開展手拉手聯誼助學活動深受好評，學校連續四屆（第六、七、八、九屆）被評為“省級文明單位”。

4、文明創建工作制度化、規範化，有總結、有表彰，加強考核並與“兩級管理”業績考核掛鉤，設立專項檔案，規範管理。

5、划拔足額創建活動經費，並逐年增加活動金額，確保創建工作順利開展。

全面落實措施，思想道德建設上台階

1、切實加強政治思想學習，狠抓全校師生員工思想道德建設。學校有健全的政治學習和法制學習制度，政治學習和法制學習做到有計劃、有檢查、有落實，學習方法靈活多樣，既有全校性的集中學習，又有分組學習，還有規定任務個人自學。學校領導班子成員帶頭學，帶頭講，堅技做好讀書筆記，寫好心得體會。重點加強“三個代表”重要思想學習，加強愛國主義、社會主義、集體主義教育，大力弘揚民族精神和井岡精神，開展形勢教育，引導全校師生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，全校師生員工的政治思想素質得到了明顯提高。

2、認真學習貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。該校除了組織教職工集中學習以外，還組織召開專題討論會，做好讀書筆記。此外，該校黨支部充分發揮工會、共青團、婦委會等群團組織，積極開展如“知識競賽”、“徵文比賽”、“演講比賽”等形式多樣的活動，加強公民道德建設教育。教師為人師表，爭做公民典範，在各方面樹立“一中人新形象”。

3、加強行政幹部隊伍的建設和管理。通過經常性的學習教育活動，尤其是通過“三個代表”的學習，行政幹部隊伍政治思想和工作作風邁上了新的台階，該校有了一支政治思想素質高的教育管理隊伍，為推動學校各項事業的發展，提供了堅實的隊伍保障。

4、加強教師職業道德教育和政治思想素質教育。為落實“教書育人，管理育人、服務育人”的原則，學校在教職工中長期進行師德師風教育，把它納入教師隊伍建設的軌道，有計劃地組織教師學習《教師法》、《教師職業道德規範》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》，深入學習鄧小平關於教育問題的論述，十六大的教育發展戰略和黨中央國務院關於推進素質教育方面的方針政策及有關規定。通過師德專項教育活動的開展，師德測評考核，民主評議行風等方法途徑引導教師依法施教，依法育人，弘揚敬業奉獻，開拓進取的精神。

5、實施全員育人德育方略，施行“全員育人導師制”，積極引導教師在日常教育教學活動中，加強德育工作。首先，充分發揮課堂主渠道作用，寓教於樂，在教學中融匯愛國主義、革命傳統、民族精神和理想前途教育；其次，在廣大青少年中開展以“愛國主義、社會主義、集體主義”為主題的系列專題教育活動，堅持搞好新生入學教育，每周班會課開好主題班會，抓好每學期期中思想紀律整頓工作；第三，每逢重大節日開展豐富多彩的慶祝活動，陶冶學生情操，倡導文明新風；第四，積極開展以“管理育人，服務育人，勞動育人”為內容的“三育人”德育活動。

6、大力加強社會公德和家庭美德教育。學校教職工家庭家家和睦，鄰里團結。教職工家庭里都做到了尊老愛幼，男女平等，勤儉持家。絕大多數教職工本人勤懇工作，子女刻苦學習，考上理想的大中專院校，家庭幸福美滿，業餘生活健康豐富，教職工沒有後顧之憂，集中精力一心撲在工作上，頻創佳績。由於學校道德教育深入、廣泛的開展，全校師生遵守公德，助人為樂，愛校如家，克己奉公蔚然成風。

發揮陣地優勢，校園文化建設顯生機

學校是文化建設的主陣地，該校充分發揮學校陣地優勢，大力加強校園文化建設。學校文化設施齊全，建有六層圖書大樓，建有職工娛樂活動室。創辦了《安遠一中校報》，開闢有20多米長的牆報長廊，定期刊出牆報；政治氛圍濃厚，口號、標語醒目，偉人像、名言錄張貼齊全。自2001年被中國楹聯協會評定為“全國對聯教育基地”以來，學校把對聯引進課堂，加強傳統文化教育；成立小記者團，辦好校園廣播站，籌辦校園電視台；經常開展豐富多彩的課外活動和“愛我中華”讀書活動；大量訂閱報刊雜誌以滿足全校師生的閱讀需求，學校曾多次被縣委表彰為“黨報黨刊訂閱先進單位”。學校設有報架長欄，各班辦起了“圖書角”，閱讀書報蔚然成風；組織參加市、縣文體活動獲佳績如：在“對接長珠閩，唱響三百山”大型合唱比賽中獲二等獎。

安遠一中站在全縣文化建設的前沿，充滿生機的校園文化，有力的推動著全縣文化事業的發展，為全縣的文化事業做出了巨大的貢獻，在文化保衛工作中業績突出，被贛州市評為“文保先進單位”。

依法、以德治校，行業形象獲好評

1、優化育人環境，依法治校工作有新提高。

認真組織實施“三五”、“四五”普法規劃，職工普法合格率達100%，學校多次被市、縣表彰為“普法依法治理達標先進單位”。配合政法部門，加強治安管理，整治校園周邊環境，學校配備4名專職保安，還成立了“護校巡邏隊”，加強安全教育，落實安全管理責任制，有效地防止了安全責任事故和治安案件的發生。

2、全面認真做好了師生的政治思想道德

以及法制教育，全校師生遵紀守法，以德立校，依法治校，依法施教，依法育人，依法管理，從根本上杜絕了違法違紀行為。

3、領導班子充分尊重全校教職工主人翁地位

堅持民主辦學。實行校務公開，學校每年定期召開教職工代表大會，廣泛聽取教職工意見，形成了濃厚的民主辦學風氣。學校深化改革，充分體現多勞多得，優質多得，任重多得。有效地調動了全校教職工的積極性，同時還千方百計改善教職工的工作和生活條件，使廣大教師安居樂業，積極工作。

4、積極組織參加社會公益活動

在社會上有良好信譽和形象。如交通法法規宣傳，送溫暖，獻愛心，植樹造林等都得到社會的高度評價。

兩手過硬，創建工作見成效

學校的兩個文明建設工作成效顯著，碩果累累。教育教學質量穩步上升。2004年，理科650分以上人數在全市排名第七，文科上重點線人數在全市排名第六，文、理科上一本線人數分別比往年增加了58%、55%，有兩位同學考取了北京大學（全市上清華、北大人數共19人）。2005年高考，唐聖添、周超文兩位同學分別奪得了全市文科第一名、第三名，有一大批同學考入了全國知名重點大學。高考佳績引來全市矚目。縣委、縣政府對該校04、05年高考所取得的成績給予了充分的肯定，省、市有關媒體也作了相應報道。

學校曾被評為省第六、七、八、九屆“文明單位”、省“園林化單位”、省“衛生庭院”、省“文明樓院”、市“德育示範校文明校園”、市“‘三五’普法先進單位”、省“中小學實驗室工作先進學校”、市“先進基層黨組織”、省“中小學信息技術裝備先進學校”、2004年獲贛州市“師德師風先進單位”、“優秀師德創新活動”、“巾幗文明示範崗”、“文化保衛先進單位”、“現代教育技術先進單位”、“群眾性經濟技術創新工程示範崗”、“百個先進集體”，江西省“現代教育技術示範學校”、“北大附中遠程教育示範學校”、“北大附中極速英語教學基地”、“全國對聯教育基地”全國教育科學‘十五’規劃國家重點課題“信息化理論和模式”研究基地，全國教育科學“十五”規劃國家重點課題“教育信息化理論與模式”研究基地。

2010年該校高考錄取情況

在縣委、縣政府的正確領導及上級教育主管部門的具體指導和社會各界的關心支持下，該校認真貫徹國家教育方針，以創辦一流優質高中，辦人民滿意教育為目標，秉承“人人成功，各得其所”的教育宗旨，緊緊圍繞“打造名校，培養高素質優秀人才”的辦學理念，著力實施“八個一”工程。大力推進素質教育，深化教育教學改革。全校師生紮實苦幹，奮勇拼搏，爭創一流，2010年高考奪取了大面積豐收，一本上線人數192人，二本上線人數485人，均創歷史新高。其中，理科尖子生培養有了重大突破。

2012年該校高考錄取情況

在縣委、縣政府的正確領導和上級教育行政主管部門的具體指導及社會各界的關心支持下，我校認真貫徹黨和國家的教育方針，全面落實新一屆縣委、縣政府“做強安遠教育，打造宜學安遠”的發展戰略，以創辦全國知名優質高中，培養高素質優秀人才，辦人民滿意教育為目標，秉承“人人成功，各得其所”的辦學理念，不斷深化教育教學改革，大力推進素質教育，全校師生紮實苦幹，奮勇拼搏，爭創一等工作。2012年高考在2011年取得佳績的基礎上再創輝煌，獲得點面並舉的大豐收並創多項歷史記錄：一本上線194人，二本及以上上線548人，600分以上48人。其中陳松濤同學保送進入北京大學，這是我縣首位保送進入北京大學的學生，更可喜的是杜京良同學以693分的優異成績獲江西省理科狀元，這是安遠縣有史以來首獲此項殊榮的學生，更是自恢復高考以來贛州市第一位獲此殊榮的學生。截至8月3日，我校錄取在二本以上院校學生達656人。

2014年該校高考錄取情況

2014年高考，該校奪取了點面並舉的大豐收：一本上線225人，二本以上上線593人；其中4人確保上清華大學。

2015年該校高考錄取情況

2015年我校普通高考二本以上上線人數664人，上線人數再創新高，文科鍾昱贇同學以總分617分勇奪贛州市文科狀元。

2016年該校高考錄取情況

安遠一中在2016年高考中，文化類一本二本上線人數再創歷史新高，一本上線261人，比去年增加28人，增長率達12%;二本以上上線首次突破千人，達到1078人，比去年增加414人，增長率達62.3%。藝體類考生雙過線人數達47人。