張茵

從上世紀80年代初至今，在省級教育行政工作及參與省教育學會領導工作中組織、主持或參與了多項涉及基礎教育、師範教育、教育督導等方面的改革試驗、學術會議、科研成果評審、專題研討等學術活動。例如1987年期至1993年，承擔並主持了聯合國教科文組織的教改實驗項目《吉林省農村初等教育整體改革實驗》。這是聯合國教科文組織23屆大會通過的實驗計劃。歷時6年的實驗活動在調查分析農村初等教育現狀基礎上，初步探索出一套適應農村初等教育的辦學模式，為全面提高人才素質奠定了堅實基礎。其實驗成果受到聯合國教科文組織亞太辦事處官員、原國家教委領導及吉林省政府的肯定。曾獲省政府教學成果一等獎。在“九五”“十五”期間，承擔並主持了全國教育科研規劃課題《提高中小學學生素質的實驗研究》，歷時10年間，吉林省轄內20多位教育專家和300餘所學校參加實驗研究，取得階段性成果，湧現出一批特色校。

主編或參與主編、策劃並己出版的書：《農村小學教學改革探索》、《幼兒教師基本功訓練與評估》、《吉林省農對教育問題與對策》、《科學育兒指導系列用書》等。發表過的文章或論文：《關於農對初等教育改革的思考》、《吉林省農村基礎教育問題及對策建議》、《學前教育現狀及對策研究》、《關於素質教育的感悟、認識、對策》《教育學院辦院模式探討》等。