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孫海軍

北華航天工業學院教師

孫海軍,河北永清人,北華航天工業文法系副教授,畢業於南開大學。

人物經歷


1996年7月畢業於南開大學經濟學系,獲得經濟學、法學學士學位,畢業后一直在北華航天工業學院文法系任教至今。2004年獲得天津大學金融學碩士學位, 2007年起攻讀南開大學城市與區域經濟研究所博士學位。

主講課程


毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論;政治經濟學原理;微觀經濟學;宏觀經濟學。

主要貢獻


主持項目

1.河北省教育廳人文社會科學項目“京津冀都市圈背景中廊坊市園區經濟發展研究”,取得階段性成果。
2.廊坊市社會科學研究課題“廊坊市發展縣域經濟提升綜合競爭力研究”,已結題。
3.學院科研基金項目“社會危機中的高校應對機制研究”,已結題。
4.學院科研基金項目“高校對地方經濟發展貢獻的計量分析”,在研。
5.廊坊市社會科學研究課題“廊坊市產業區位選擇與經濟功能區形成路徑研究”,已結題。
6.2009年度廊坊市委重點調研課題“增加農民收入的思路與對策研究”,結題。

參與項目

1.河北省社會科學基金項目課題:中國特色社會主義理論發展史研究,在研。
2.河北省社會科學規劃研究項目課題:“三個代表”重要思想形成史研究,結題。
3.河北省社會科學發展研究課題:科學發展觀的理論價值和實踐意義,結題。
4.河北省軟科學課題:河北省農村義務教育現狀與解決思路,在研。
5.河北省社會科學發展研究課題:從黨代會文獻看中國特色社會主義理論體系的創立和發展,在研。
6.河北省社會科學發展研究課題:公允價值在企業柔性管理中的應用研究,在研。
7.河北省民生調研課題:霸州全民創業的現狀與對策研究,結題。
8.河北省政研會課題:大學生道德價值觀現狀分析與良性變化對策,結題。
9.廊坊市科技局課題:廊坊市建設社會主義新農村研究,結題。
10.廊坊市科技局課題:依靠科技進步,培育壯大廊坊市主導產業路經研究,在研。

發表論文

鄧小平經濟理論對我國區域經濟發展的啟示,特區經濟,2007.8。
我國股指期貨標的指數選擇的實證分析,商場現代化,2006.3中。
我國推出股指期貨的必要性和可行性分析,商場現代化,2006.3上。
國外股指期貨交易與現貨市場的關係研究綜述,商場現代化,2006.2下。
論中國私有資本三緣性的危害及其改造,職業時空,2005.3。
菲利普斯曲線及其在中國的實證檢驗,中國市場,2006.2。
淺析企業會計信息的產品屬性,商業時代,2006.9。
論社會主義分配論的創新之路,社會主義研究,2006.8。
社會危機的高校應對機制研究,現代軟科學,2006.3。
論科學發展觀的理論創新,理論觀察,2006.3。
以經濟手段為重點 推進經濟可持續發展,山西電大學報,2006.5。
論社會主義所有制結構論的傳承與創新,寧夏黨校學報2006.5(人大複印資料《社會主義經濟理論實踐》2007.1全文轉載)。
論中國特色社會主義理論的形成與發展,湖北經濟學院學報,2006.6。
菲利普斯曲線中國驗證——基於1985-2004年的數據分析,華北航天工業學院學報,2006.1。
市場經濟全球化趨勢與民主全球化趨勢,華北航天工業學院學報,2004.3。
人民幣匯率短期波動與長期變動趨勢分析,華北航天工業學院學報,2004.1。
科學發展觀下企業財務目標的定位,經濟與管理,2007.2。
建設誠信社會的基本思路與步驟設計,科技信息,2006.4。
發展縣域經濟 提升綜合競爭力,商業經濟,2007.10。
論鄧小平經濟理論與現代區域經濟理論的競合,北華航天工業學院學報2007.1。
全面推進社會主義新農村建設研究,中國市場,2007.10。
鄧小平經濟理論對我國區域經濟發展的啟示,生產力研究,2008.11。
經濟功能區形成路徑研究,湖北經濟學院學報,2009.6。
中共第四代領導集體對社會主義市場經濟理論的進一步發展,寧夏黨校學報,2009.6。
中共第四代領導集體對社會主義分配理論的創新,甘肅理論學刊,2009.9。
經濟功能區的形成路徑——以廊坊為例,北華航天工業學院學報,2009.5。
經濟功能區形成機制研究,地域研究與開發,2009.6。

獲獎記錄


2005年1月起擔任中國化馬克思主義教研室主任,2005、2007年該教研室被評為校級先進集體。2006年1月起擔任文法系分工會主席,2006年被評為工會先進工作者,2007年被評為先進分工會。
2002年、2003年和2006年年度考核為優秀,2006-2007學年被評為校優秀教師;在教學評估中2005、2006兩年成績為優秀,其他年度為良好;2006年被聘請為廊坊市哲學社會科學特邀研究員和形勢政策宣講員。
獲獎情況:獲河北省優秀教學成果三等獎(第3名);河北省精品課程“鄧小平理論與‘三個代表’重要思想概論”主講人(第2名);廊坊市優秀社會科學成果獎一等、二等、三等獎各一項。2007年度SHATF獎教金二等獎一項。