光電信息科學與工程

培養適應社會與經濟發展需要，具有道德文化素養、社會責任感、創新精神和創業意識，掌握必備的數學、自然科學基礎知識和相應專業知識，具備良好的學習能力、實踐能力、專業能力和一定的創新創業能力，身心健康，可從事電子信息及相關領域中系統、設備和器件的研究、設計、開發、製造、應用、維護、管理等工作的高素質專門人才。

本專業主要學習光學、機械學、電子學及計算機科學基礎理論及專業知識，了解光電信息技術的前沿理論，把握當代光電信息技術的發展動態，具有研究開發新系統、新技術的能力，接受現代光電信息技術的應用訓練，掌握光電信息領域中光電儀器的設計及製造方法，具有在光電信息工程及相關領域從事科研、教學、開發的基本能力。

1.掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識；

2.掌握光電信息科學與工程的基本知識和基本實驗技能；

3.了解相近專業的一般原理和知識；

4.熟悉國家信息產業政策及國內外有關知識產權的法律法規；

5.了解光電信息科學與工程的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及信息產業發展狀況；

6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

光電信息科學與工程類專業的培養方向主要涉及以下技術領域：

(1)光學/光電儀器—作為視覺功能的延伸（圖像視覺的延伸）的工具。它包括光學/光電儀器的結構設計，光學鏡頭與系統設計及其工藝等，各種專用光學儀器；如軍用光學儀器，測量光學儀器，天文光學儀器，物理光學儀器等。

(2) 光子學技術—利用光子原理或光電相互作用原理的器件。它包括各種激光器，光電器件及紅外探測器，光電成像器件，紅外與夜視技術，超高速攝影，光閥，發光光源，短波及X射線光學等。

(3) 信息光學技術—主要研究光信息的產生、傳輸、處理及圖像顯示技術。它包括光信息及圖像處理術，圖像及模式自動識別，全息術，自適應光學技術，光傳輸及通信技術，光學遙感技術，目標及傳輸特徵資料庫、光計算術等。

(4) 光學技術及工程—主要研究光能應用、光加工及有關工程。它包括光武器工程，激光加工（工業），激光核聚變，照明工程，光學材料、薄膜、工藝、特殊光器件，光刻技術（用於微電子技術），微機械中的微光學技術。

(5)光電交叉學科—主要研究光與物質的作用、新型光電材料、生物醫學光學、視光學、能量學科與光電學科的交叉、環境學科與光電學科的交叉、海洋學科與光電學科的交叉等等。

光電信息科學與工程專業的知識體系包括通識類知識、學科基礎知識、專業知識、實踐性教學等。課程設置應支持培養目標的達成，課程體系應支持各項畢業要求的有效達成。

通識教育類學分佔總學分的40%左右。主要包括：思想政治教育和人文社會科學課程學分、數學和自然科學課程學分、經濟管理課程學分、外語課程學分、計算機信息技術課程學分、創新創業課程學分和體育課程學分。各高校可以根據實際情況適當調整學分。

專業教育類學分佔總學分的50%左右，其中學科基礎及專業類課程約佔總學分的30%。

綜合教育類學分佔總學分的10%左右。主要包括：心理與健康教育、學術科技與創業活動、文體活動、跨專業選修課、社會實踐及自選活動等。

總學分中，實踐與實訓教學學分（含課程實驗摺合學分）所佔比例應不低於25%。各高校可根據具體專業的特點進行確定，專業類實踐環節應能體現電子信息領域進行產品開發和設計、技術改造與創新創業、工程設計和分析、解決實際工程問題的能力的培養。

需要學習電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、通信原理、信號與系統、數字信號處理、微機原理及應用、單片機、軟體技術基礎、物理光學、應用光學、信息光學、光電光電信息工程、信息處理基礎、光電檢測技術、近代光學量測技術、感測器原理、激光技術、光纖通信、光電子學、數字圖像處理等。

一級學科：光學工程、信息與通信工程。

核心知識領域：本專業核心知識領域由光電信息基礎類知識、光電信息技術和工程類知識、光電子技術類知識組成。光電信息基礎類知識領域包括物理、光學和光學技術、電子與信息技術等核心基礎知識；光電信息技術和工程類知識領域包括光電信息技術、光電儀器原理和光電檢測技術、光纖與光通信技術、光電感測與系統等知識；光電子技術類知識領域包括光電子技術、激光原理、光電子材料與器件等知識。

核心課程示例：

示例一：工程光學及實驗（136學時）、光電檢測技術及系統（48學時）、光纖技術（48學時）、光電圖像處理（48學時）、光電信息綜合實驗（4周）、光電信息物理基礎（48學時）、通信原理(48學時)、激光原理（32學時）、信息光學（32學時）、光學系統CAD（48學時）、光電感測器應用技術（32學時）、量子光學基礎（32學時）。

示例二（方向一為偏重經典光學，方向二為偏重現代光學）：工程光學及光學基礎實驗(184學時)、激光技術及應用（48學時）、光學測量（48學時）、光電信息導論（英語授課）（40學時）、光電檢測技術（48學時）、光電系統設計（3周）、薄膜光學（方向一）（32學時）、光度與色度學（方向一）（48學時）、光纖技術與應用（方向一）（48學時）、像質評價技術（方向一）（32學時）、光學CAD課程設計（方向一）（3周）、感測器原理（方向二）（48學時）、光纖通信理論基礎（方向二）（48學時）、信息物理基礎（方向二）（48學時）、現代成像技術（方向二）（32學時）、光電感測器設計實驗（方向二）（1周）、傅里葉光學（48學時）、光學零件工藝學（4周）、實用圖像處理方法及軟體（48學時）、視頻技術基礎（48學時）、微機介面技術（32學時）、微機介面技術實驗（32學時）、誤差理論與數據處理（48學時）。

示例三：儀器零件設計（56學時）、互換性與測量技術基礎（48學時）、誤差理論與儀器精度（學時）（40學時）、儀器製造工藝學（32學時）、工程光學及實驗（144學時）、光電檢測技術(56學時)、數字圖像處理（48學時）、光學測量（48學時）、激光原理及應用（40學時）、儀器光學概論（48學時）、光學設計及CAD（48學時）、光學儀器總體設計概論（48學時）、光學零件加工技術（48學時）、薄膜光學與技術（32學時）、微納製造技術（學時）、光通信技術基礎（32學時）、光電子技術及器件（32學時）、光學信息處理技術（32學時）、干涉測試技術（32學時）、傅里葉光學（32學時）。

光電信息科學與工程專業學生畢業后在科研院所、相關公司、企業從事產品研發、質量管理工作的光電子和光信息專業的工程技術人員；中等專業學校、技校、高等職業學校教師；各相關企事業單位技術及管理人員和政府機關、事業單位公務員及繼續攻讀碩士學位。畢業生主要擔任相關企、事業單位從事光電儀器、精密儀器的設計、製造，光學零件的加工、鍍膜、刻劃，以及生產組織、經營等工作；也可在高校、科研單位、部隊從事教學、科研工作光學工程等工作。

畢業生可在光學、光電子學、激光技術、光通信技術、光信息處理技術、計算機應用技術等領域從事教學、科學研究、產品研發、生產技術管理等工作。

光電信息技術是由光學、光電子、微電子等技術結合而成的多學科綜合技術，涉及光信息的輻射、傳輸、探測以及光電信息的轉換、存儲、處理與顯示等眾多的內容。光電信息技術廣泛應用於國民經濟和國防建設的各行各業。近年來，隨著光電信息技術產業的迅速發展，對從業人員和人才的需求逐年增多，因而對光電信息技術基本知識的需求量也在增加。光電信息技術以其極快的響應速度、極寬的頻寬、極大的信息容量以及極高的信息效率和解析度推動著現代信息技術的發展，從而使光電信息產業在市場的份額逐年增加。在技術發達國家，與光電信息技術相關產業的產值已佔國民經濟總產值的一半以上，從業人員逐年增多，競爭力也越來越強。

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2013-2014年光電信息科學與工程專業排名

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