南昌理工學院

1999年5月，建校時名江西航天科技專修學院；

2001年4月，升格為普通高職專科學校，納入國家計劃統招，更名為江西航天科技職業學院；

2005年3月，經國家教育部批准，升格為全日制本科高校，更名為南昌理工學院；

2009年4月，經江西省人民政府學位委員會批准為學士學位授予單位；同年，被列為教育部網路助學綜合改革試點單位；

2012年，順利通過教育部本科教學工作合格評估，成為全省唯一一所一次性通過合格評估的民辦高校；

2015年，經教育廳批准與華東交通大學聯合培養研究生；

2018年，獲教育部國防教育特色學校稱號。

據2021年5月學校官網顯示，學校下設19個教學學院和3個教學部，有66個本科專業，涵蓋工學、理學、文學、經濟學、管理學、法學、醫學、教育學、藝術學等九個學科門類。

據2021年5月學校官網顯示，學校專任教師近1300人，專任教師中具有碩士以上學位教師占專任教師80％以上；具有高級職稱教師占專任教師30％以上。學校專任教師中，獲國務院特殊津貼的10人，省新世紀百千萬人才工程專家2人，省贛鄱英才555工程專家1人，省高校中青年學科帶頭人2人，省中青年骨幹教師15人，省級教學團隊2個，還聘請了中國探月工程首席科學家、中科院歐陽自遠院士為學校榮譽校長，中科院王梓坤院士為學校學術委員會名譽主任。

據2021年5月學校官網顯示，學校2個學科被列為江西省高校“十二五”重點學科。

江西省高校“十二五”重點學科：新能源科學與工程、軍事法。

教學建設

教學建設

● 質量工程

據2021年5月學校官網顯示，學校有國家級特色專業1個，省級特色專業6個，教育部第一批產學合作協同育人項目1個，省級卓越工程師培養計劃3個，省級專業綜合改革試點項目3個，省級人才培養模式創新實驗區2個，省級精品課程（精品資源共享課）15門。

國家級特色專業：計算機科學與技術

省級卓越工程師培養計劃：計算機科學與技術、械製造設計及其自動化、新能源科學與工程

省級特色專業：械製造設計及其自動化、電子信息工程、工商管理、市場營銷、英語（商務英語方向）、藝術設計

省級專業綜合改革試點項目：軟體工程、土木工程、新能源科學與工程

省級人才培養模式創新實驗區：計算機網路專業教學綜合改革等

省級精品課程（精品資源共享課）：網路組建與維護、械製圖、電工與電子技術、電氣信息專業導論等

● 教學成果

截至2020年12月，學校獲省部級教學成果獎1項；教師主持省部級教學研究與改革項目16項，建設經費達13萬元，省部級13萬元；自編教材62本。

● 學生成績

據2021年5月學校官網顯示，近年來，學生在全國和全省數學建模大賽、電子設計大賽、挑戰杯全國大學生課外學術科技作品競賽等各級各類賽事中獲獎1060項，其中國家級獎項168項；在世界航天模型錦標賽中，學校師生代表中國隊奪得四金一銀四銅的成績。

據2021年5月學校官網顯示，學校有省級重點實驗室1個，文化藝術科學省級重點研究基地1個，省級科學普及教育基地1個，市級人文社科研究基地1個，校級研究所（院）20個。

省級重點實驗室：江西省太陽能光電材料重點實驗室

文化藝術科學省級重點研究基地：江西贛劇音樂研究中心

省級科學普及教育基地：江西省航空航天科普教育基地

據2021年5月學校官網顯示，近年來，學校獲國家自然科學基金項目2項，國家社會科學基金項目4項，全國重大研編出版項目1項；江西省“雙千計劃”長期人才項目1項；獲得江西省科技進步二等獎3項，省教育科學優秀成果二等獎1項，省社科優秀成果一等獎2項，二等獎1項，三等獎1項，獲省級以上科研成果獎60餘項，省部級以上立項600餘項，國家專利500餘項，發表學術論文2769篇，其中中文核心197篇，被SCI、EI、ISTP和CSSCI收錄202篇。2019年，學校邱小林教授和張傳軍高工共同編著的《嫦娥巡天看中華》科普作品獲江西省科學技術進步二等獎；傅修延校長申報的《Theante-narrativeonbronzewaresandtheChinesenarrativetradition》獲江西省社會科學優秀成果獎一等獎。

● 館藏資源

截至2020年9月，學校圖書館擁有紙質圖書309.36萬冊，生均紙質圖書111.22冊；擁有電子期刊35.57萬冊，學位論文511.16萬冊，音視頻80924.53小時。

•校徽

校徽採用圓形設計理念，與教育行業文化一脈相承。設計在原有標誌基礎上加以修飾、完善，使其更突出學院的特色，藍色，將學院所訴求的科技感、睿智充分展現；紅星既突出了南昌起義的歷史文化，也代表了學院的管理軍事般的嚴格。

•校訓

科學求實厚德創新

•辦學宗旨

航天科教興我中華

社團組織