課程表

學生課表填寫單元格的內容是所要學習的各個學科名稱。而任課師課表填寫單元格的內容是所任的班級編號而已。

課表可以設計成橫版或豎版等形式。

任課師的課表是用來提醒教師在什麼時間到哪個班級上什麼課（有可能進度不同，或兩個年級，兩個學科等）。

課程內容必須是由學校教學處根據教育部規定課程的要求學生所處的年級（班級）和來安排制定。

課程表（課表）則通常是由學校教學處根據教育部、地方教育部門規定的課時，按照主科（語數外）、副科（理化生、政史地）或小學科（音體美勞信）從第一節課時間順序排課。當科任老師之間上課時間發生衝突時，再考慮各學科教師的時間互補性，盡量做到每天最好的時間安排主科，即第一、二節課上語文、數學或外語，實在安排不開時，再將副科的物理、化學、生物、政治（或思品、德育）、歷史、地理提到第一、二節課。小學科的音樂、體育（或運動與健康）、美術、勞動技術教育（通用技術）、信息技術和安全與應急等課基本上都是安排在第三節課之後。為了不影響學生的認知、記憶規律，還要注意同一學科的課時不能連排。有的地方學校則不注意這一點，對一些學科的課時進行了連排，也就是一個學科的內容連著上兩課時，嚴重地違反了學生的身心健康發展的客觀規律和有關規定。

學校教學處在上一個學期末，根據學校教師人員下一個學期的工作調動情況（如：升遷、調走或調入）、轉行任課變化的情況（如：由教物理改為教化學了），制定各年級、各班的課程表。及時地將每一個科任教師的周課程表發至本人，並通知從接到課表之後，領取下學期所任課學科的教材，準備教學資料、設計教學計劃和進度表，適時地開始備課。

在此介紹這個簡單的詞條是希望大家合理利用課程表。而不是僅僅用於下節課是什麼老師，就把什麼書拿出來，明天有什麼課就背什麼書。或者計劃哪節課可以睡覺哪節課也已補作業。

希望大家懂得利用一點兒可以給自己帶來幫助的資源。課程表其實非常有用。如果你能按照課程表將明天的功課瀏覽一邊，無論你今天是否明白，是否認真看過··明天的聽課效果都將大大增加！

特別是那些同意開小差的同學。如果今天根據課程表進行預習，那你明天即使大點小也其實也沒什麼。因為你照樣知道老師講的是什麼。在同學和老師眼中你也許並沒有認真的付出少。而你卻有豐富收穫不是更加神奇么？加油吧。

課程表有豎版和橫版兩種，豎版是以課序在上側，左右側是周X。橫版是常用的，上側是星期X，左側是課序。

課程表需要的元素有“標題、日期、課序、課程”四方面。標題是指類如“XX學校XX班”一類的介紹內容及“好好學習”等提示性話語。日期是周X，上下午也可以反映在課表上。課序可以分為上下午次序和一日次序兩種，上下午是指上午的課序到下午重新計數，一日是指在一天中都使用一個課序。課程自不用說，是反映課程名稱的元素。

很有趣的課表，在一些文具店有賣，一般是一張空白的課表模板和一張貼滿各種課程的貼紙，使用者將貼紙貼到模板上，非常有趣，節省時間也很簡單。

很流行的方式，自己DIY課表，製作出來很有個性，可以適當加入喜歡的動漫人物、藝人等。特點是個性強，但是若想做的很好，起碼得會使用Word。也有學校用電腦批量製作課表發放給學生，同樣很方便。多，批量很方便；少，DIY很個性。你所提出的條件，製作出所有適合你條件的課程表，你可以從中優中選優，非常的方便。

曾經很流行的方式，也是DIY，但是比較浪費時間。

移動網際網路發展的時代產物，學生下載課程表軟體后安裝輸入學校信息管理系統帳號即可自動錄入個人課程表，方便快捷。目前國內唯一支持自動錄入課程表的手機軟體--"超級課程表"。