陸峰

入伍以來，安心在邊遠少數民族地區從教，30餘年為少數民族地區培養了一批以又一批優秀人才。在少數民族地區教學，最大障礙是語言，少數民族學生剛進初中時，多數還不能用漢語交談，對此我用三步式教學較能湊效。過了語言關，許多同學聽說讀寫能力明顯提高，每次中考，分數上線人數在縣內屈指可數。九四年以來，本人擔任的教學班，有數名少數民族學生參加全國中小學生作文競賽獲獎，本人亦獲“育才獎、指導獎”。本人1985年參加全縣中學教師語文教學觀摩課獲優勝獎，一年來，因師資調整，由教中文改教地理，由於精心設計每堂課教學內容，匯考成績斐然。