孫小林

天津市南開教育科學研究室副主任，中學高級教師，《南開教育》常務副主編，南開區教育學會常務理事。1963年畢業於河北工學院機械系，先後任業餘大學教師、中學教師、教導處副主任、副校長，1992年調入教科室，從事教育科研及管理工作。他熱愛教育事業，有較高的教育教學研究能力。80年代初，在擔任副校長期間，即開始在《天津教育》、《教育學》（中國人民大學報刊資料中心編輯出版）、《天津師專學報》等刊物上發表教育科研論文。代表作有《試論課堂教學的常規標準》、《試談學校對教師的管理》、《傳統教學論與現代教學論的對話》等。承擔了天津市“七五”教育科研重點課題《對傳統教學淪的批判與繼承》，是課題組的負責人，獲成果獎。他教學和管理能力突出，成績顯著。參加制定並主持實施的對天明中學教師的培訓計劃和培訓工作，被中共天津市委做為重要經驗向全市推廣，並在《天津日報》頭版頭條報道。

他主持《南開教育》日常工作，努力提高刊物質量，使刊物深受廣大教師歡迎，受到有關領導和同行的一致好評。他對毛澤東教育思想和鄧小平教育理論有一定的研究。他主持編輯出版的《素質教育專題資料》、《鄧小平教育理論研究專題資料》等書，對深化教育改革，實施素質教育，起到了積極的推動作用，成為教師學習教育理論的重要參考書目。他作為重要撰稿人參與記者的有一定影響的著作有《中學生必讀》（天津人民出版社出版）、《杜蘊珍教育教學藝術》（天津新蕾出版社出版）等。